:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Renata Gomes Camargo
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidad Nacional del Litoral 2017
Subjects:	Educación Extensão Superdotação Altas Habilidades Programas de Enriquecimento Extra escolar
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564172836032
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilidades/Superdotação (PAAAH/SD-RJ)
by: Cristina Maria Carvalho Delou
Published: (2014)

Altas Habilidades/Superdotação: políticas visíveis na educação dos invisíveis
by: Fanny Bianca Mette de Faveri
Published: (2019)

Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: incluir ainda é preciso
by: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Published: (2014)

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação e o Atendimento Educacional Especializado
by: Vitória de Araujo Zanchetti
Published: (2021)

Prática de conflitos sociopedagógicos em sala de Recursos Multifuncional para Altas Habilidades/Superdotação
by: Bernadete de Fatima Bastos Valentim
Published: (2021)

Desenvolvendo a criatividade em alunos com e sem Altas Habilidades/Superdotação através de suplementação em língua inglesa
by: Taís Crema Remoli Ferreira
Published: (2019)

Sociedade e Altas Habilidades: contribuições e perspectivas
by: Thais Aline Casseb da Silva
Published: (2010)

Políticas públicas educacionais no Rio Grande do Sul: indicadores para discussão e análise na área das Altas Habilidades/Superdotação
by: Nara Joyce Wellausen Vieira
Published: (2010)

Possibilidade de atuação entre saúde e educação para o desenvolvimento e aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação
by: Edson Manoel dos Santos
Published: (2019)

O atendimento educacional especializado na constituição do autoconceito de pessoa superdotada
by: Christianne Rocio Storrer Oliveira
Published: (2021)

DA FORMAÇÃO BÁSICA À PRÁTICA DOCENTE: QUAL A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE A SUPERDOTAÇÃO?
by: Kelling Cabral Souto
Published: (2021)

A família, como vai? Percepção de pais e mães do Programa de Atenção ao Estudante Precoce com Comportamento Superdotado
by: Clarissa Maria Marques Ogeda
Published: (2021)

Criatividade e altas habilidades/superdotação
by: Denlse de Souza Flelth
Published: (2006)

CAPACIDADE, DOTAÇÃO, TALENTO, HABILIDADES:UMA SONDAGEM DA CONCEITUAÇÃO PELO IDEÁRIO DOS EDUCADORES
by: Zenita Cunha Guenther
Published: (2012)

A identificação das altas habilidades sob uma perspectiva multidimensional
by: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Published: (2009)

Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores
by: Lurian Dionizio Mendonça
Published: (2020)

Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
by: Sarah Carolina Furucho Silva
Published: (2019)

Estudantes com altas habilidades/superdotação na UFPB: o direito à educação no contexto da educação inclusiva
by: Santuza Mônica de França P. da Fonseca
Published: (2023)

O professor e aluno com altas habilidades e superdotação: relações de saber e poder que permeiam o ensino
by: Giovana Mattei
Published: (2008)

Programa de atenção a alunos precoces com comportamento de superdotação: identificação e proposta de enriquecimento musical
by: Fabiana Oliveira Koga
Published: (2017)

Variáveis pessoais de professores e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação
by: Miguel Claudio Moriel Chacon
Published: (2017)

A contribuição dos instrumentos de investigação de Joseph Renzulli para a identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação
by: Angela Mágda Rodrigues Virgolim
Published: (2014)

Formação de professores e inclusão de pessoas com altas habilidades ou superdotação: um debate na educação profissional e tecnológica
by: Tertuliano Soares e Silva
Published: (2022)

AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DOS PROFESSORES
by: Melo, Letícia Silva, et al.
Published: (2025)

Altas habilidades/superdotação: abordagem ao longo da vida
by: Juan José Mouriño Mosquera
Published: (2013)

Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre superdotação
by: Tatiana de Cássia Nakano
Published: (2012)

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO RELACIONAL
by: Renata Gomes Camargo
Published: (2013)

Neurociências, Altas Habilidades e implicações no currículo
by: Amauri Betini Bartoszeck
Published: (2014)

O papel do professor junto ao aluno com Altas Habilidades
by: Andréia Jaqueline Devalle Rech
Published: (2005)

A produção acadêmico-científica do Brasil na área das altas habilidades/superdotação no período de 1987 a 2011
by: Miguel Claudio Moriel Chacon
Published: (2014)

O DESAFIO DA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
by: Wille Catto, Leonice Maria, et al.
Published: (2026)

Influência(s) do enriquecimento curricular no desenvolvimento vocacional e envolvimento escolar dos alunos
by: Helena Rodrigues
Published: (2016)

Altas Habilidades/Superdotação e a psicopedagogia modular: avaliando potencialidades
by: Elizabeth Carvalho da Veiga
Published: (2014)

Programas de enriquecimento escolar para alunos com altas habilidades ou superdotação: análise de publicações brasileiras
by: Lurian Dionizio Mendonça
Published: (2015)

Revisão de literatura sobre aspectos das avaliações para Altas Habilidades/Superdotação
by: Naila Mattos Iorio
Published: (2016)

Alberto: um professor do ensino regular e seu ‘algo mais’ para atender alunos com altas habilidades/superdotação
by: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Published: (2005)

Identificação de alunos com altas capacidades: uma contribuição de indicadores neuropsicológicos
by: Dora Cortat Simonetti
Published: (2010)

Dupla excepcionalidade: é possível identificar altas habilidades ou superdotação em adultos com deficiência visual?
by: Josana Carla Gomes da Silva
Published: (2022)

A identificação e o encaminhamento dos alunos com Altas Habilidades / Superdotação em Campo Grande - MS
by: Cynthia Garcia Oliveira
Published: (2006)

Inclusion of High-Ability Students in the Chilean Educational Context
by: García Vargas, Arturo, et al.
Published: (2025)