Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Laboratorios híbridos en ciencias experimentales: una estrategia metodológica para la inclusión educativa en la escuela secundaria
Imagen de Portada

Laboratorios híbridos en ciencias experimentales: una estrategia metodológica para la inclusión educativa en la escuela secundaria

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Juan Manuel Rudi
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2024
Materias:
Educación
inclusión educativa
nivel medio orientado
extensión universitaria
Actividades experimentales simples
tecnologías de la información y la comunicación
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564178119006
https://www.redalyc.org/journal/5641/564178119006/
https://www.redalyc.org/journal/5641/564178119006/html/
https://www.redalyc.org/journal/5641/564178119006/564178119006.epub
https://www.redalyc.org/journal/5641/564178119006/movil
https://doi.org/10.14409/extension.2024.20.Ene-Jun.e0010

Ejemplares similares

  • Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia
    por: Fredy Yesid Mesa Jiménez
    Publicado: (2016)
  • Apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en cursos universitarios
    por: Jairo Andrés Montes González
    Publicado: (2006)
  • Demandas de estudiantes de noveno grado asociadas a la orientación educativa y profesional en dos centros educativos panameños
    por: Mirineth Magallón-Olivardía
    Publicado: (2025)
  • Extensión, comunicación, prácticas comunicativas y competencia comunicativa del profesor en los procesos del conocimiento, la ciencia, la tecnología y sus usos sociales
    por: Rodolfo Fernández Ledesma
    Publicado: (2019)
  • Foro virtual como una estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento crítico en la universidad
    por: Andrei N. Fëdorov
    Publicado: (2006)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 39,301© 2026 Universidad del Mar