Un camino hacia la integralidad. Aportes desde la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata para discutir la curricularización de la extensión
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional del Litoral
2025
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| _version_ | 1876467704447107072 |
|---|---|
| author | Melina Fernández |
| author_facet | Melina Fernández |
| contents | Un camino hacia la integralidad. Aportes desde la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata para discutir la curricularización de la extensión Melina Fernández Educación formación en salud extensión universitaria integralidad de funciones Curricularización de la extensión El presente artículo busca aportar al debate sobre la curricularización de la extensión universitaria y proponer reflexiones sobre su potencial formativo. Para ello, se exponen diversas modalidades de curricularización de la extensión y los desafíos institucionales para la misma y se da cuenta de que esta función requiere compromiso político, normativas claras y condiciones materiales para consolidarse como un componente sustantivo que fortalezca una formación integral y socialmente comprometida.A continuación, se presenta la experiencia concreta del Programa de Reconocimiento Curricular de la Extensión de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata a partir del análisis de relatos estudiantiles. 2025 artículo científico 2250-4591 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564183121008 https://www.redalyc.org/journal/5641/564183121008/ https://www.redalyc.org/journal/5641/564183121008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5641/564183121008/564183121008.epub https://www.redalyc.org/journal/5641/564183121008/movil 10.14409/extension.2025.23(Jul-Dic).e0008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5641 Revista de Extensión Universitaria +E application/pdf Universidad Nacional del Litoral Revista de Extensión Universitaria +E (Argentina) Num.23 Vol.15 |
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