Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Regional Autónoma de los Andes
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564677246003 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- Una vía para el desarrollo de la habilidad intervención médica en estudiantes de medicina Reinaldo Elias Sierra Zulema de la Caridad Matos Columbié Ceila Matos Columbié Elias Armas Karla Sucet Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Tarea docente Habilidades clínicas Educación Médica Superior La sociedad necesita que el médico general durante su formación de pregrado alcance la preparación necesaria para intervenir en la solución de problemas de salud, exigencia que se plantea en el modelo del profesional del médico general cubano. Esto motivó la realización de un estudio observacional, prospectivo y longitudinal en la Facultad de Medicina de Guantánamo, República de Cuba, durante los años 2016-2017, con el objetivo de fundamentar un sistema de tareas docentes dirigido al desarrollo de la habilidad intervención médica en estudiantes de medicina a través del proceso de enseñanza aprendizaje de las asignatura Medicina Interna, cuya viabilidad se evaluó mediante un pre-experimento con 50 estudiantes de tercer año de medicina. En el 70 % de los estudiantes se mejoró la preparación para intervenir en la solución de problemas de salud contemplados en el programa de la asignatura. 2017 artículo científico 1390-9150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564677246003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5646 Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación application/pdf Universidad Regional Autónoma de los Andes Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación (Ecuador) Num.4 Vol.4