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Aprendizaje flexible a través de materiales interactivos: evaluación del uso de H5P en programación estructurada en estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sergio Juárez Vázquez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Regional Autónoma de los Andes 2025
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
pedagogía
Educación a distancia
técnicas de aprendizaje
práctica de educación para adultos
aprendizaje mejorado por la tecnología
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989007/movil
https://doi.org/10.61154/rue.v12i2.3935

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