PISA Y LA FORMACIÓN GENERAL
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Rudolf Messner |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Granada
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
LA EXPERIENCIA DEL PISA EN ALEMANIA: RECEPCIÓN, REFORMAS RECIENTES Y REFLEXIONES SOBRE UN SISTEMA EDUCATIVO EN CAMBIO
von: Kotthoff Hans-Georg
Veröffentlicht: (2009)
von: Kotthoff Hans-Georg
Veröffentlicht: (2009)
LA ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN GENERAL EN EL CURRÍCULUM BÁSICO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MODERNOS. UNA PROPUESTA DE ENCUADRAMIENTO TEÓRICO-EDUCATIVO DE PISA
von: Dietrich Benner
Veröffentlicht: (2009)
von: Dietrich Benner
Veröffentlicht: (2009)
FORMACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE TIC. CASO UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS. (U. DE CARABOBO Y U. METROPOLITANA).
von: Honmy J. Rosario Noguera
Veröffentlicht: (2012)
von: Honmy J. Rosario Noguera
Veröffentlicht: (2012)
Debate en torno a la formación moral, cívica y ética en México: fundamentación filosófica, análisis sociológico y discusión pedagógica para construir un sistema de referencia
von: Francisco Urrutia de la Torre
Veröffentlicht: (2016)
von: Francisco Urrutia de la Torre
Veröffentlicht: (2016)
La formación de educadores y educadoras desde la mirada de Freire
von: Maite Arandia Loroño
Veröffentlicht: (2004)
von: Maite Arandia Loroño
Veröffentlicht: (2004)
EL CONOCIMIENTO “FORMA” CUANDO SE SABE “DEFORMADO” POR EL SUELO QUE HABITAMOS
von: Carlos A. Cullen
Veröffentlicht: (2014)
von: Carlos A. Cullen
Veröffentlicht: (2014)
La alfabetización ambiental en los currículos de Educación Infantil y Primaria derivados de la LOMLOE
von: Soraya Hamed Al Lal
Veröffentlicht: (2024)
von: Soraya Hamed Al Lal
Veröffentlicht: (2024)
PROPIEDADES MÉTRICAS Y ESTRUCTURA DIMENSIONAL DE LA ADAPTACIÓN ESPAÑOLA DE UNA ESCALA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA INFORMACIONAL AUTOPERCIBIDA (IL-HUMASS)
von: Mª José Rodríguez Conde
Veröffentlicht: (2012)
von: Mª José Rodríguez Conde
Veröffentlicht: (2012)
Alfabetizacion Estadistica en Profesores de Distintos Niveles Formativos
von: Francisco Enrique Rodriguez-Alveal
Veröffentlicht: (2017)
von: Francisco Enrique Rodriguez-Alveal
Veröffentlicht: (2017)
Formação docente em questão: reflexões sobre políticas públicas, alfabetização e educação inclusiva nos anos iniciais
von: Rodrigues Rocha, Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Rodrigues Rocha, Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Con el agua: ¡mójate! Un proyecto de innovación docente y alfabetización científica
von: Hortensia Morón Monge
Veröffentlicht: (2019)
von: Hortensia Morón Monge
Veröffentlicht: (2019)
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes: más allá de un enfoque conceptual
von: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Veröffentlicht: (2024)
von: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Veröffentlicht: (2024)
Enseñanza de la historia de la alfabetización a partir de una consigna de análisis de cuadernos escolares
von: Luciana Morini
Veröffentlicht: (2023)
von: Luciana Morini
Veröffentlicht: (2023)
Las TIC en la Educación Básica: Un Estudio de Caso
von: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Veröffentlicht: (2012)
von: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Veröffentlicht: (2012)
LA PROBLEMÁTICA DE LOS ESTÁNDARES DE FORMACIÓN Y SUS EXÁMENES
von: Tenorth Heinz-Elmar
Veröffentlicht: (2009)
von: Tenorth Heinz-Elmar
Veröffentlicht: (2009)
A pragmatist view of contemporany analytic philosophy
von: Richard Rorty
Veröffentlicht: (2002)
von: Richard Rorty
Veröffentlicht: (2002)
READING AS AN INTERACTION BETWEEN THE READER AND THE TEXT: CONCEPTIONS AND PRACTICES IN THE PNAIC NOTEBOOKS
von: Nörnberg, Marta, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Nörnberg, Marta, et al.
Veröffentlicht: (2021)
FORMACIÓN DOCENTE EN ALFABETIZACIÓN INICIAL EN LOS INICIOS DE SIGLO: SENTIDOS EN DISPUTA EN LA PRODUCCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS
von: Mariana Frechtel
Veröffentlicht: (2021)
von: Mariana Frechtel
Veröffentlicht: (2021)
LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LA CONCEPCIÓN DE LA CARRERA PEDAGOGÍA - PSICOLOGÍA EN LA UCP “JUAN MARINELLO VIDAURRETA”
von: Marlen Martínez Santana
Veröffentlicht: (2014)
von: Marlen Martínez Santana
Veröffentlicht: (2014)
Cuando se aproxima el lenguaje escrito al oral: competencias lingüísticas en el discurso académico del alumnado del grado en Educación Primaria
von: Aurora Martínez Ezquerro
Veröffentlicht: (2021)
von: Aurora Martínez Ezquerro
Veröffentlicht: (2021)
Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológica
von: Eva Álvarez Ramos
Veröffentlicht: (2021)
von: Eva Álvarez Ramos
Veröffentlicht: (2021)
La Educación Mediática en Nuestro Entorno: Realidades y Posibles Mejoras
von: Juan de Pablos Pons
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan de Pablos Pons
Veröffentlicht: (2018)
Estrategia pedagógica para la formación humanista en estudiantes de preuniversitario
von: Julia Esther Céspedes Acuña
Veröffentlicht: (2021)
von: Julia Esther Céspedes Acuña
Veröffentlicht: (2021)
La formación de directores. Un modelo centrado en el análisis de las prácticas
von: Sandra Nicastro
Veröffentlicht: (2014)
von: Sandra Nicastro
Veröffentlicht: (2014)
FORMACIÓN CIUDADANA Y EDUCACIÓN CÍVICA: ¿CUESTIÓN DE ACTUALIDAD O DE RESIGNIFICACIÓN?
von: RUTH ELENA QUIROZ POSADA
Veröffentlicht: (2009)
von: RUTH ELENA QUIROZ POSADA
Veröffentlicht: (2009)
Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
von: Sneider Saavedra Rey
Veröffentlicht: (2017)
von: Sneider Saavedra Rey
Veröffentlicht: (2017)
LA PEDAGOGÍA SOCIALISTA Y LA FORMACIÓN DEL EDUCADOR DEL CAMPO EN EL SIGLO XXI: CONTRIBUCIONES DE LA VÍA CAMPESINA EN BRASIL
von: Nair Casagrande
Veröffentlicht: (2007)
von: Nair Casagrande
Veröffentlicht: (2007)
Didáctica de la Educación Tecnológica: Hacia un modelo explicativo cultural para el aprendizaje de la tecnología
von: Marcela Romero Jeldres
Veröffentlicht: (2009)
von: Marcela Romero Jeldres
Veröffentlicht: (2009)
EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL ESTUDIANTE DE PREUNIVERSITARIO
von: Reudenys Salas Hartemant
Veröffentlicht: (2018)
von: Reudenys Salas Hartemant
Veröffentlicht: (2018)
Análisis e interpretación en el discurso literario neopragmático
von: Porfirio Cardona Restrepo
Veröffentlicht: (2012)
von: Porfirio Cardona Restrepo
Veröffentlicht: (2012)
Las TIC en la formación del maestro. "Realfabetización" digital del profesorado
von: Alfonso GUTIÉRREZ MARTÍN
Veröffentlicht: (2008)
von: Alfonso GUTIÉRREZ MARTÍN
Veröffentlicht: (2008)
Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado
von: María Esther del Moral
Veröffentlicht: (2016)
von: María Esther del Moral
Veröffentlicht: (2016)
El Programa Martiano: una vía para la formación del Profesor General Integral en los Institutos Superiores Pedagógicos
von: Ángela Lilia Rodríguez Maden
Veröffentlicht: (2008)
von: Ángela Lilia Rodríguez Maden
Veröffentlicht: (2008)
Algunas claves para repensar la formación del profesorado sobre la base de la inclusión
von: Dolors Forteza Forteza
Veröffentlicht: (2011)
von: Dolors Forteza Forteza
Veröffentlicht: (2011)
ACERCAMIENTO A LOS FUNDAMENTOS EPISTÉMICOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PROFESOR
von: Yanetsy García Acevedo
Veröffentlicht: (2016)
von: Yanetsy García Acevedo
Veröffentlicht: (2016)
Evaluación de la incidencia de los componentes formales del lenguaje visual en la elaboración de ilustraciones: un estudio con estudiantes en formación inicial docente
von: Ana Maldonado Fuentes
Veröffentlicht: (2020)
von: Ana Maldonado Fuentes
Veröffentlicht: (2020)
Hacia la integración de la Tecnología de Información y Comunicación para la formación docente en Educación Inicial en la UPEL
von: María Nayleet Beltrán Correa
Veröffentlicht: (2021)
von: María Nayleet Beltrán Correa
Veröffentlicht: (2021)
LA FORMACIÓN CIUDADANA EN LA EDUCACION SUPERIOR ANGOLANA
von: Mulo Dongala Songue
Veröffentlicht: (2017)
von: Mulo Dongala Songue
Veröffentlicht: (2017)
La formación de valores en los estudiantes de Licenciatura en Educación Economía. Antecedentes históricos
von: Mariela Almarales-Fernández
Veröffentlicht: (2019)
von: Mariela Almarales-Fernández
Veröffentlicht: (2019)
El docente en la era 4.0: una propuesta de formación digital que fortalezca el proceso de enseñanza y aprendizaje
von: Katherine Roa Banquez
Veröffentlicht: (2021)
von: Katherine Roa Banquez
Veröffentlicht: (2021)
Ähnliche Einträge
-
LA EXPERIENCIA DEL PISA EN ALEMANIA: RECEPCIÓN, REFORMAS RECIENTES Y REFLEXIONES SOBRE UN SISTEMA EDUCATIVO EN CAMBIO
von: Kotthoff Hans-Georg
Veröffentlicht: (2009) -
LA ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN GENERAL EN EL CURRÍCULUM BÁSICO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MODERNOS. UNA PROPUESTA DE ENCUADRAMIENTO TEÓRICO-EDUCATIVO DE PISA
von: Dietrich Benner
Veröffentlicht: (2009) -
FORMACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE TIC. CASO UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS. (U. DE CARABOBO Y U. METROPOLITANA).
von: Honmy J. Rosario Noguera
Veröffentlicht: (2012) -
Debate en torno a la formación moral, cívica y ética en México: fundamentación filosófica, análisis sociológico y discusión pedagógica para construir un sistema de referencia
von: Francisco Urrutia de la Torre
Veröffentlicht: (2016) -
La formación de educadores y educadoras desde la mirada de Freire
von: Maite Arandia Loroño
Veröffentlicht: (2004)