DÉCADAS DE EDUCACIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN FINLANDIA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Granada
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LA ALFABETIZACIÓN Y FORMACIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2011)
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2011)
Educación en medios de comunicación en Alemania: desarrollo y situación actual
par: Gerhard Tulodziecki
Publié: (2007)
par: Gerhard Tulodziecki
Publié: (2007)
Una experiencia de teleformación del profesorado de Educación Física (Primaria y Secundaria) en actividades físicas en el medio natural
par: Antonio Granero Gallegos
Publié: (2008)
par: Antonio Granero Gallegos
Publié: (2008)
DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EDUCATIVA: ¿QUÉ OPINA EL PROFESORADO SOBRE LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN SUS CLASES?
par: Raquel Suriá Martínez
Publié: (2012)
par: Raquel Suriá Martínez
Publié: (2012)
Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación
par: Ana M. Abril
Publié: (2014)
par: Ana M. Abril
Publié: (2014)
Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de Educación Primaria
par: Luis M. Hernández Abenza
Publié: (2015)
par: Luis M. Hernández Abenza
Publié: (2015)
La formación de los agentes intervinientes en el Prácticum de Magisterio en Medios y Recursos Educativos
par: María del Carmen Martínez Serrano
Publié: (2006)
par: María del Carmen Martínez Serrano
Publié: (2006)
Medios de Evaluación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior en Estudiantes de Educación Física
par: Carolina Hamodi Galán
Publié: (2018)
par: Carolina Hamodi Galán
Publié: (2018)
La producción científica en educación inclusiva: avances y desafíos
par: Ana Iglesias Rodríguez
Publié: (2020)
par: Ana Iglesias Rodríguez
Publié: (2020)
NOTAS PEDAGÓGICAS: LA CONTRIBUCIÓN DE MARIAZINHA FUSARI PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN ALFABETISMO MEDIÁTICO
par: Márcia Barbosa da Silva
Publié: (2020)
par: Márcia Barbosa da Silva
Publié: (2020)
LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
par: María Elvira Barrios Espinosa
Publié: (2009)
par: María Elvira Barrios Espinosa
Publié: (2009)
Profesores creadores de medios (NTICs)
par: Rosalía Romero Tena
Publié: (2006)
par: Rosalía Romero Tena
Publié: (2006)
Conectar la enseñanza a las tecnologías interconectadas - ¿Por qué es importante? La perspectiva de un diseñador pedagógico
par: Beth Rochefort
Publié: (2011)
par: Beth Rochefort
Publié: (2011)
Las actividades en el medio natural en la educación física escolar. Formación y actitud del profesorado de Educación Primaria
par: Rubén Navarro Patón
Publié: (2015)
par: Rubén Navarro Patón
Publié: (2015)
Diseño y valoración de una investigación evaluativa. La enseñanza por competencias en Educación Física
par: Jorge Agustín Zapatero Ayuso
Publié: (2017)
par: Jorge Agustín Zapatero Ayuso
Publié: (2017)
LA EDUCACIÓN EN MEDIOS DIGITALES DE COMUNICACIÓN
par: Víctor Amar
Publié: (2010)
par: Víctor Amar
Publié: (2010)
LA FORMACIÓN EN MEDIOS Y PANTALLAS DE LAS FAMILIAS
par: Sonsoles Guerra Liaño
Publié: (2010)
par: Sonsoles Guerra Liaño
Publié: (2010)
Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación
par: Fernando Banda-Muñoz
Publié: (2021)
par: Fernando Banda-Muñoz
Publié: (2021)
FORMACION DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA
par: Javier Calvo de Mora Martínez
Publié: (2000)
par: Javier Calvo de Mora Martínez
Publié: (2000)
PERFILES DOCENTES PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ESPAÑOL
par: Víctor Álvarez-Rojo
Publié: (2009)
par: Víctor Álvarez-Rojo
Publié: (2009)
POLÍTICAS SOBRE EL SOFTWARE LIBRE EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL
par: Ángel San Martín Alonso
Publié: (2010)
par: Ángel San Martín Alonso
Publié: (2010)
EDITORIAL Las reivindicaciones del profesorado de Educación Artística ante los nuevos obstáculos curriculares; el proyecto “Second Round: Art i Lluita a Secundària”
par: Ricard HUERTA
Publié: (2016)
par: Ricard HUERTA
Publié: (2016)
La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia
par: Waclaw Strykowski
Publié: (2007)
par: Waclaw Strykowski
Publié: (2007)
Perspectivas de la educación para los medios en Venezuela
par: Maurice Brunner Seco
Publié: (2002)
par: Maurice Brunner Seco
Publié: (2002)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
par: Georgeta Ion
Publié: (2012)
par: Georgeta Ion
Publié: (2012)
MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN PERÚ: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE EDAD, NIVEL EDUCATIVO, CONSUMO Y CONFIANZA EN LOS MEDIOS
par: Felipe Anderson Rios Incio
Publié: (2025)
par: Felipe Anderson Rios Incio
Publié: (2025)
¿Qué espera el profesorado de secundaria de las actividades científicas no formales?
par: Jorge Martín-García
Publié: (2024)
par: Jorge Martín-García
Publié: (2024)
Ariel [Película] / Aki Kaurismäki, director, productor y guionista
par: Kaurismäki, Aki
Publié: (1988)
par: Kaurismäki, Aki
Publié: (1988)
La chica de la f brica de cerillas [Película] = Tulitikkutehtaan tyttö / Aki Kaurismäki, director y guionista ; Katinka Farago, productora
par: Kaurismäki, Aki
Publié: (1990)
par: Kaurismäki, Aki
Publié: (1990)
La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?
par: Francisco Imbernón Muñoz
Publié: (2012)
par: Francisco Imbernón Muñoz
Publié: (2012)
EDITORIAL La educación artística de la era digital: investigar en escenarios tecnológicos
par: Ricard HUERTA
Publié: (2019)
par: Ricard HUERTA
Publié: (2019)
Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática
par: Gema Ortuño Meseguer
Publié: (2024)
par: Gema Ortuño Meseguer
Publié: (2024)
La educación crítica de los jóvenes en TV en el centro de Europa
par: Michel Clarembeaux
Publié: (2008)
par: Michel Clarembeaux
Publié: (2008)
Diferencias entre Expectativas y Logros en las Competencias del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria
par: Rocío Serrano Rodríguez
Publié: (2017)
par: Rocío Serrano Rodríguez
Publié: (2017)
ANÁLISIS COMPARATIVO DEL SAQUE EN VOLEIBOL ENTRE LOS CAMPEONATOS DE ESPAÑA 2005-2010
par: A. Gil Arias
Publié: (2016)
par: A. Gil Arias
Publié: (2016)
Alfabetización mediática en América Latina. Revisión de literatura: temas y experiencias
par: Lidieth Garro-Rojas
Publié: (2020)
par: Lidieth Garro-Rojas
Publié: (2020)
UN RETO INNOVADOR EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: LA OBRA TEATRAL KUBIK
par: Igor Camino Ortiz de Barrón
Publié: (2015)
par: Igor Camino Ortiz de Barrón
Publié: (2015)
LA ALTERNANCIA DE CONTEXTOS PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESCENARIOS COMPLEMENTARIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: MARCO Y ESTRATEGIA
par: José Tejada Fernández
Publié: (2012)
par: José Tejada Fernández
Publié: (2012)
Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» Para la enseñanza de la historia. Un estudio comparativo en futuros docentes de España-Inglaterra
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2019)
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2019)
Un estudio exploratorio de una experiencia medioambiental: la escalera del instituto, un espacio para la educación ambiental
par: Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Publié: (2014)
par: Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Publié: (2014)