ANÁLISIS CORRELACIONAL-PREDICTIVO DE LA INFLUENCIA DE LA ASISTENCIA A CLASE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO. ESTUDIO DE CASO EN UNA ASIGNATURA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Clemente Rodríguez Sabiote
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Granada 2009
Materias:	Educación Asistencia clases teóricas clases prácticas horas presenciales horas no presenciales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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