LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: CLAVES ORGANIZATIVAS, RECURSOS, ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADO Y VALORACIÓN DE LOS PROGRAMAS POR EL PROFESORADO
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Mónica Vallejo Ruiz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Granada
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LAS GRANDES CIFRAS DEL FRACASO Y LOS RIESGOS DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA
par: Antonio Bolívar Botía
Publié: (2009)
par: Antonio Bolívar Botía
Publié: (2009)
LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR). PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO, EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS
par: Joan Amer Fernández
Publié: (2017)
par: Joan Amer Fernández
Publié: (2017)
LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS, ACADÉMICO-COGNITIVAS Y SOCIALES EN EL ALUMNADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA
par: Clemente Rodríguez Sabiote
Publié: (2009)
par: Clemente Rodríguez Sabiote
Publié: (2009)
VALORACIÓN DOCENTE DE LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y DEL ALUMNADO QUE LOS CURSA EN LA REGIÓN DE MURCIA: BENEFICIOS CONSTATADOS EN EL ALUMNADO Y SITUACIÓN DE ALUMNOS Y PROGRAMAS EN LA VIDA DE LOS CENTROS
par: María Ángeles Moreno Yus
Publié: (2012)
par: María Ángeles Moreno Yus
Publié: (2012)
BUENAS PRÁCTICAS EN LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UNA MIRADA DESDE LA EXPERIENCIA
par: Antonio Luzón
Publié: (2009)
par: Antonio Luzón
Publié: (2009)
ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD. LOS ALUMNOS SORDOS EN LAS AULAS DE PORTUGAL Y TURQUÍA
par: Vicente J. Llorent García
Publié: (2010)
par: Vicente J. Llorent García
Publié: (2010)
La enfermedad crónica en las clases de educación física
par: J. González Martín
Publié: (2014)
par: J. González Martín
Publié: (2014)
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: VALORACIONES DE LOS PROFESIONALES
par: Eva Liesa Hernández
Publié: (2012)
par: Eva Liesa Hernández
Publié: (2012)
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: LEGISLACIÓN, CARACTERÍSTICAS, ANÁLISIS Y VALORACIÓN
par: Mª Teresa González
Publié: (2009)
par: Mª Teresa González
Publié: (2009)
LA REFORMA FALLIDA DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE EN MÉXICO
par: Ismael García Cedillo
Publié: (2009)
par: Ismael García Cedillo
Publié: (2009)
LA DIVERSIDAD AFECTIVO SEXUAL Y DE IDENTIDAD DE GÉNERO EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
par: Jose A. M. Vela
Publié: (2017)
par: Jose A. M. Vela
Publié: (2017)
EL CURRICULUM Y LA ENSEÑANZA, ¿QUÉ SE ENSEÑA Y CÓMO AL ALUMNADO EN SITUACIÓN DE RIESGO DE EXCLUSIÓN?
par: Eva María González Barea
Publié: (2009)
par: Eva María González Barea
Publié: (2009)
La autoevaluación de centros en España para la atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva: ACADI
par: Pilar Arnaiz Sánchez
Publié: (2015)
par: Pilar Arnaiz Sánchez
Publié: (2015)
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIALES PARA LA FORMACIÓN ANTE EL ASMA EN CENTROS EDUCATIVOS
par: Juan Antonio Morales Lozano
Publié: (2009)
par: Juan Antonio Morales Lozano
Publié: (2009)
PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LOS CENTROS DE PRÁCTICAS EXTERNAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Publié: (2012)
par: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Publié: (2012)
Proyecto: Construyamos centros educativos inclusivos. Un modelo para evaluar actitudes, políticas y acciones institucionales
par: María Gabriela Marín Arias
Publié: (2011)
par: María Gabriela Marín Arias
Publié: (2011)
EVALUACIÓN DE LA SENSIBILIDAD INTERCULTURAL EN ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCOLARIZADO EN AULAS CULTURALMENTE DIVERSAS
par: Susan V. Sanhueza Henríquez
Publié: (2009)
par: Susan V. Sanhueza Henríquez
Publié: (2009)
JÓVENES EXCOMBATIENTES: LA CONSTRUCCIÓN DE LA CORPORALIDAD EN EL TRÁNSITO DEL GRUPO ARMADO A LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN
par: Sandra Yaneth Vallejo-González
Publié: (2015)
par: Sandra Yaneth Vallejo-González
Publié: (2015)
LAS PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO Y EL ALUMNADO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN INSTITUTOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DEL MUNICIPIO DE PALMA (MALLORCA)
par: Joan Amer
Publié: (2015)
par: Joan Amer
Publié: (2015)
COMPETENCIAS DOCENTES EN SECUNDARIA. ANÁLISIS DE PERFILES DE PROFESORADO
par: Reina Ferrández Berrueco
Publié: (2014)
par: Reina Ferrández Berrueco
Publié: (2014)
BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ANTE EL FRACASO ESCOLAR EN LOS PROGRAMAS DE APOYO Y REFUERZO EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL
par: Maximiliano José Ritacco Real
Publié: (2011)
par: Maximiliano José Ritacco Real
Publié: (2011)
ACOSO Y CIBERACOSO EN UNA MUESTRA DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Valentín Martínez-Otero Pérez
Publié: (2017)
par: Valentín Martínez-Otero Pérez
Publié: (2017)
HABILIDADES SOCIALES Y ÉXITO ACADÉMICO: EXPECTATIVAS DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: María J. Mudarra
Publié: (2016)
par: María J. Mudarra
Publié: (2016)
ESCUELA SECUNDARIA Y FORMACIÓN DOCENTE SENTIDOS DE LA OBLIGATORIEDAD EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO
par: Luciano De Marco
Publié: (2021)
par: Luciano De Marco
Publié: (2021)
ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE CREENCIAS DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA RESPECTO AL MEDIO AMBIENTE
par: María Teresa Ocaña Moral
Publié: (2013)
par: María Teresa Ocaña Moral
Publié: (2013)
ALGUNAS IDEAS DE L. S. VIGOTSKY ACERCA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
par: Nuris Romero Álvarez
Publié: (2012)
par: Nuris Romero Álvarez
Publié: (2012)
LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL COMO CENTROS DE RECURSOS EN EL MARCO DE UNA ESCUELA INCLUSIVA. RESEÑA PARA UN DEBATE
par: Susana Rojas Pernia
Publié: (2016)
par: Susana Rojas Pernia
Publié: (2016)
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Antonio Pantoja Vallejo
Publié: (2010)
par: Antonio Pantoja Vallejo
Publié: (2010)
AUTONOMIA CLÍNICAY DE GESTIÓN. PERCEPCIÓN DE LOS COORDINADORES DE LOS CENTROS DE SALUD DE MALLORCA
par: Gaspar Tamborero Cao
Publié: (2011)
par: Gaspar Tamborero Cao
Publié: (2011)
EVOLUCIÓN DE LAS PERCEPCIONES MEDIOAMBIENTALES DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN UN CURSO ACADÉMICO
par: Mercedes Jaén
Publié: (2010)
par: Mercedes Jaén
Publié: (2010)
LA MEDIACIÓN EDUCATIVA DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL: A PROPÓSITO DE LAS DROGAS
par: Amando Vega Fuente
Publié: (2011)
par: Amando Vega Fuente
Publié: (2011)
DIFICULTADES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ANTE EL ALUMNO CON DISCAPACIDAD
par: D. Durán Martín
Publié: (2007)
par: D. Durán Martín
Publié: (2007)
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA: UNA EXPERIENCIA DESDE LA DIVERSIDAD
par: Eneyda García Ruiz
Publié: (2008)
par: Eneyda García Ruiz
Publié: (2008)
LA OBESIDAD Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL ÁREA ECONÓMICO ADMINISTRATIVO DE DIFERENTES UNIVERSIDADES PÚBLICAS. MÉXICO
par: Belinda Izquierdo García
Publié: (2012)
par: Belinda Izquierdo García
Publié: (2012)
Componente curricular distintivo con enfoque contemplativo: Abriendo las puertas a la post-secularidad en educación inicial
par: Francisco Lería Dulčić
Publié: (2023)
par: Francisco Lería Dulčić
Publié: (2023)
FACTORES DE RIESGO DEL ABANDONO ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN ANDALUCÍA (ESPAÑA)
par: Sebastián González Losada
Publié: (2015)
par: Sebastián González Losada
Publié: (2015)
VISITAS GUIADAS A LOS CENTROS ARQUEOLÓGICOS CHOTUNA Y CHORNANCAP Y DESARROLLO DE LA IDENTIDAD CULTURAL LAMBAYECANA EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
par: Flor María Sánchez Véliz
Publié: (2012)
par: Flor María Sánchez Véliz
Publié: (2012)
La Formación en Evaluación Educativa del profesorado de Atención a la Diversidad
par: Javier J. MAQUILÓN SÁNCHEZ
Publié: (2010)
par: Javier J. MAQUILÓN SÁNCHEZ
Publié: (2010)
COMUNICACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURAL. ACTITUDES Y OPINION ES DE DIFERENTES AGENTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN TORNO AL AULA TEMPORAL DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA
par: Cristina Rodríguez Tilves
Publié: (2016)
par: Cristina Rodríguez Tilves
Publié: (2016)
EL «BULLYING» ESCOLAR. CONSIDERACIONES ORGANIZATIVAS Y ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN
par: Joaquín Gairín Sallán
Publié: (2013)
par: Joaquín Gairín Sallán
Publié: (2013)
Documents similaires
-
LAS GRANDES CIFRAS DEL FRACASO Y LOS RIESGOS DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA
par: Antonio Bolívar Botía
Publié: (2009) -
LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR). PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO, EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS
par: Joan Amer Fernández
Publié: (2017) -
LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS, ACADÉMICO-COGNITIVAS Y SOCIALES EN EL ALUMNADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA
par: Clemente Rodríguez Sabiote
Publié: (2009) -
VALORACIÓN DOCENTE DE LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y DEL ALUMNADO QUE LOS CURSA EN LA REGIÓN DE MURCIA: BENEFICIOS CONSTATADOS EN EL ALUMNADO Y SITUACIÓN DE ALUMNOS Y PROGRAMAS EN LA VIDA DE LOS CENTROS
par: María Ángeles Moreno Yus
Publié: (2012) -
BUENAS PRÁCTICAS EN LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. UNA MIRADA DESDE LA EXPERIENCIA
par: Antonio Luzón
Publié: (2009)