Cover Image

El enfoque por competencias en el desarrollo de políticas de formación del profesorado. Entrevista a Claude Lessard

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Julián Luengo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2008
Subjects:	Educación competencias política educativa Reformas educativas formación del profesorado
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?
by: Francisco Imbernón Muñoz
Published: (2012)

Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña
by: Adriana Ornellas
Published: (2015)

IDENTIFICACIÓN DEL DOMINIO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ALUMNADO DEL GRADO DE MAGISTERIO
by: Margarita Pino Juste
Published: (2010)

Innovación y evaluación. Propuestas de mejora para un proyecto transversal en la formación universitaria de los estudiantes de Educación Infantil
by: Antonio ROMERO MUÑOZ
Published: (2010)

POLÍTICAS DE FORMACIÓN CONTINUADA DEL PROFESORADO: ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO OFICIAL DE COMUNIDADES AUTÓNOMAS
by: Amador Guarro
Published: (2017)

El decrecimiento en la formación del profesorado
by: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Published: (2013)

La educación artística y la formación del profesorado en secundaria
by: Manuel Hernández Belver
Published: (2004)

Innovación en la formación del profesorado de educación física
by: Francisco Carreiro da Costa
Published: (2016)

LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
by: María Elvira Barrios Espinosa
Published: (2009)

FORMACIÓN EN TIC DE FUTUROS MAESTROS DESDE EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN.
by: Ana María Ortiz Colón
Published: (2014)

LOS CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN CONTINUADA DEL PROFESORADO: ¿QUÉ DOCENTES SE ESTÁN FORMANDO?
by: Juan Manuel Escudero Muñoz
Published: (2018)

El reto de la formación del profesorado para una enseñanza de calidad en las universidades de mayores
by: Juan Lirio Castro
Published: (2012)

LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA ARGENTINA DEL SIGLO XXI: ¿CONSOLIDACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE LOS `90?
by: María Rosa Misuraca
Published: (2010)

Nativos e inmigrantes digitales en el contexto de la COVID-19: las contradicciones de una diversidad de mitos
by: Julio Cabero-Almenara
Published: (2023)

Innovación educativa: un estudio de los cambios diferenciales entre el profesorado de la Universidad de Málaga
by: Juan Carlos Tójar Hurtado
Published: (2004)

De la relevancia de las reformas educativas en la evolución de la formación del profesorado de educación secundaria
by: Aurelio González Bertolín
Published: (2014)

Legislación sobre formación del profesorado, los casos de Valencia, España y Chiapas, México
by: Joaquín Octavio Nájera Utrilla
Published: (2017)

La relación como práctica política en la formación inicial de educadoras y educadores sociales
by: Remei Arnaus i Morral
Published: (2013)

La formación inicial del profesorado de Secundaria: primera investigación en el desarrollo del prácticum de la Universidad de Zaragoza
by: Jacobo CANO ESCORIAZA
Published: (2012)

Autores prescritos para evaluación educativa en los currículos de la formación del profesorado en educación física en América Latina
by: Ronildo Stieg
Published: (2022)

Las actuales Reformas Educativas en América Latina: Cuatro Actores, Tres Lógicas y Ocho Tensiones
by: Cecilia Braslavsky
Published: (2006)

Las Reformas en la formación inicial del profesorado. ¿Pero cuáles son los buenos saberes de las buenas maestras?
by: Jaume Martínez Bonafé
Published: (2013)

Desarrollo de competencias digitales del profesorado mediante entornos virtuales
by: Danny Santiago Delgado Togra
Published: (2022)

Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
by: Marta Ruiz-Corbella
Published: (2016)

LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL PAÍS VASCO: INCLUSIÓN, EQUIDAD E INTEGRACIÓN EUROPEA
by: Pello Aramendi Jauregui
Published: (2010)

LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN CANTABRIA: CALIDAD, EQUIDAD Y APERTURA A LA COMUNIDAD
by: Pello Aramendi Jauregui
Published: (2010)

LA BUSQUEDA DE UNA NUEVA FORMACIÓN DOCENTE EN EL TARDOFRANQUISMO: EL ENFOQUE INTERNACIONAL DE LA REVISTA VIDA ESCOLAR (1958-1963)
by: Tamar Groves
Published: (2022)

Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia
by: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Published: (2011)

Expectativas ante la formación inicial entre el alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
by: Rocío Serrano Rodríguez
Published: (2015)

La Ley Orgánica de Calidad de la Educación: análisis crítico de la nueva reforma educativa española
by: Patricia Digón Regueiro
Published: (2003)

Atención educativa a la diversidad étnico-cultural: nuevas competencias profesionales del profesorado
by: Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
Published: (2008)

NUEVAS Y VIEJAS FORMAS DE REGULACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ARGENTINA
by: Myriam Feldfeber
Published: (2009)

Aportaciones desde la teoría de la educación a la investigación de las relaciones entre cognición y tecnología digital
by: Daniel Pattier
Published: (2022)

Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
by: Eduardo Fernández Rodríguez
Published: (2013)

LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA DEL PROFESOR PARA LA INCLUSIÓN SOCIOLABORAL EN JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. ANÁLISIS DEL CONTEXTO CHILENO
by: Solange Barría Rojas
Published: (2019)

FORMACIÓN DEL MAGISTERIO Y REFORMAS EDUCATIVAS EN ESPAÑA: 1960-1970
by: Miguel Beas Miranda
Published: (2010)

TÉCNICAS MINDFULNESS EN CENTROS EDUCATIVOS. DESARROLLO ACADÉMICO Y PERSONAL DE SUS PARTICIPANTES
by: Lara López-Hernáez
Published: (2016)

Relaciones de poder en la instalación de la reforma educativa en Chile
by: Leonardo Vidal Araya
Published: (2012)

LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS MAYORES UNIVERSITARIOS: VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN DOCENTE
by: María Elena Cuenca París
Published: (2015)

El profesorado de una zona escolar ante el precepto de calidad educativa
by: Luis Alan Acuña Gamboa
Published: (2019)