CONTEXTOS DIFÍCILES E HISTORIAS TURBULENTAS COMO MOTORES DE LA INNOVACIÓN
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Granada
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876454857665150976 |
|---|---|
| author | Mariana Altopiedi |
| author_facet | Mariana Altopiedi |
| contents | CONTEXTOS DIFÍCILES E HISTORIAS TURBULENTAS COMO MOTORES DE LA INNOVACIÓN Mariana Altopiedi Luis Carlos López Jiménez Educación innovación educativa Historia institucional sostenibilidad del cambio en educación contextos adversos y procesos de cambio educativo Este artículo pretende poner en cuestión una idea frecuente en la literatura sobre la innovación educativa que, según las interpretaciones realizadas a lo largo de nuestro trabajo de investigación se revela como un mero prejuicio. Nos referimos a la casi indiscutida convicción de que este tipo de procesos requiere -para iniciarse y, aún más, para subsistir- de un entorno especialmente favorable. Se entiende por tal al que reúne ciertas condiciones de estabilidad y cuenta con recursos materiales y humanos poco frecuentes. En contraposición, nuestro estudio - que se enmarca en una investigación más amplia sobre los procesos de cambio sostenibles desarrollados por centros escolares identificados como innovadores- evidencia que, en ocasiones, un contexto difícil y una historia turbulenta funcionan como excelentes palancas de cambio. Tal es el caso de los centros cuyo análisis se sintetiza aquí. 2010 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56714113003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.1 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_56714113003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Granada |
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| topic | Educación innovación educativa Historia institucional sostenibilidad del cambio en educación contextos adversos y procesos de cambio educativo |
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