Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Paulino Murillo Estepa |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Granada
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717073012 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
INSTITUCIÓN E INDIVIDUO EN TENSIÓN. EL PROCESO DE CAMBIO EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. ESTUDIO DE CASO
von: María Soledad Manrique
Veröffentlicht: (2017)
von: María Soledad Manrique
Veröffentlicht: (2017)
La formación científica del licenciado en educación preescolar
von: Elizbeth González Barreto
Veröffentlicht: (2021)
von: Elizbeth González Barreto
Veröffentlicht: (2021)
APORTES PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE: UNA MIRADA DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
von: Vilma PRUZZO
Veröffentlicht: (2005)
von: Vilma PRUZZO
Veröffentlicht: (2005)
La reflexión docente y la construcción de conocimiento: una experiencia desde la práctica
von: Sonia Helena Castellanos Galindo
Veröffentlicht: (2013)
von: Sonia Helena Castellanos Galindo
Veröffentlicht: (2013)
Desarrollo de procesos reflexivos desde la percepción de estudiantes de enfermería
von: Jessica Olate
Veröffentlicht: (2016)
von: Jessica Olate
Veröffentlicht: (2016)
Enseñanza reflexiva y profesores universitarios noveles: desafíos para la mejora de la enseñanza
von: Carolina Guzmán Valenzuela
Veröffentlicht: (2012)
von: Carolina Guzmán Valenzuela
Veröffentlicht: (2012)
La función social del docente en el proceso educativo escolar desde un enfoque humanista
von: Yexenia Martí Chavez
Veröffentlicht: (2021)
von: Yexenia Martí Chavez
Veröffentlicht: (2021)
El proceso de Bolonia: los desafíos de la convergencia europea en instituciones de educación superior en España
von: Gloria Josefina Rosique Cedillo
Veröffentlicht: (2011)
von: Gloria Josefina Rosique Cedillo
Veröffentlicht: (2011)
Tu amor me hace grande: sentidos del cuerpo sexuado en la escuela
von: Claudia Constanza Pinzón Romero
Veröffentlicht: (2014)
von: Claudia Constanza Pinzón Romero
Veröffentlicht: (2014)
ANÁLISIS DIALÓGICO DE HABLA PRIVADA ARGUMENTATIVA
von: ANTONIA LARRAÍN
Veröffentlicht: (2011)
von: ANTONIA LARRAÍN
Veröffentlicht: (2011)
Las funciones didácticas en la enseñanza de la Matemática
von: Risel Ruiz Cordovés
Veröffentlicht: (2021)
von: Risel Ruiz Cordovés
Veröffentlicht: (2021)
El diario académico: una estrategia para la formación de docentes reflexivos
von: Pablo Daniel Vain
Veröffentlicht: (2003)
von: Pablo Daniel Vain
Veröffentlicht: (2003)
Profesionales reflexivos y desarrollo local sostenible: una praxis curricular deliberativa y emancipatoria
von: María J. Carrera
Veröffentlicht: (2008)
von: María J. Carrera
Veröffentlicht: (2008)
LA TUTORÍA SANITARIA: MAPA FUNCIONAL ¿AMENAZA U OPORTUNIDAD?
von: Pilar Martínez Clares
Veröffentlicht: (2011)
von: Pilar Martínez Clares
Veröffentlicht: (2011)
Emergencia de la nueva cultura institucional: impacto en la transformación del escenario de la globalización económica
von: José Gpe. Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2005)
von: José Gpe. Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2005)
Red social y equipo reflexivo: aplicaciones a un modelo de cambio educativo y comunitario en venezuela
von: María Luisa Platone
Veröffentlicht: (2000)
von: María Luisa Platone
Veröffentlicht: (2000)
Razonamiento covariacional en el estudio de funciones cuadráticas
von: Jhony Alexander Villa-Ochoa
Veröffentlicht: (2012)
von: Jhony Alexander Villa-Ochoa
Veröffentlicht: (2012)
Estrategia pedagógica para la formación humanista en estudiantes de preuniversitario
von: Julia Esther Céspedes Acuña
Veröffentlicht: (2021)
von: Julia Esther Céspedes Acuña
Veröffentlicht: (2021)
FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS Y ENSEÑANZA DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA
von: José Antonio Acevedo Díaz
Veröffentlicht: (2010)
von: José Antonio Acevedo Díaz
Veröffentlicht: (2010)
Los proyectos de aula en la formación inicial de profesores de matemáticas
von: Ana Cecilia Medina Mariño
Veröffentlicht: (2009)
von: Ana Cecilia Medina Mariño
Veröffentlicht: (2009)
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
von: Alfonso Pontes Pedrajas
Veröffentlicht: (2016)
von: Alfonso Pontes Pedrajas
Veröffentlicht: (2016)
Exploración del vínculo entre trayectorias escolares y marcos normativos en la Universidad Autónoma Metropolitana
von: Dinorah-Gabriela Miller-Flores
Veröffentlicht: (2015)
von: Dinorah-Gabriela Miller-Flores
Veröffentlicht: (2015)
Aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación científica. Segunda parte: aspectos metodológicos
von: Alfonso Pontes Pedrajas
Veröffentlicht: (2005)
von: Alfonso Pontes Pedrajas
Veröffentlicht: (2005)
La formación de educadores y educadoras desde la mirada de Freire
von: Maite Arandia Loroño
Veröffentlicht: (2004)
von: Maite Arandia Loroño
Veröffentlicht: (2004)
La necesidad de administraciones reguladoras en Latinoamérica para prevenir los ataques especulativos, los riesgos financieros y la defensa de los consumidores
von: Manuel Ballbé
Veröffentlicht: (2013)
von: Manuel Ballbé
Veröffentlicht: (2013)
La integración de Tecnologías en la práctica educativa de docentes de Matemáticas del nivel secundario
von: Dairo De Jesús Romero Ríos
Veröffentlicht: (2022)
von: Dairo De Jesús Romero Ríos
Veröffentlicht: (2022)
Funciones del juez en los procesos constitucionales
von: Osvaldo Alfredo Gozaíni
Veröffentlicht: (2006)
von: Osvaldo Alfredo Gozaíni
Veröffentlicht: (2006)
Las funciones ejecutivas y la regulación del aprendizaje de universitarios
von: Kenneth Gualpa-Naranjo
Veröffentlicht: (2019)
von: Kenneth Gualpa-Naranjo
Veröffentlicht: (2019)
Impacto de los cambios de la cultura política en el aprendizaje para las transformaciones institucional y organizacional...
von: José Guadalupe Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2004)
von: José Guadalupe Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2004)
Diagnóstico de la formación de maestros primarios en orientación educativa para la convivencia intergeneracional
von: Fidel Jesús Cabrera
Veröffentlicht: (2018)
von: Fidel Jesús Cabrera
Veröffentlicht: (2018)
HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR
von: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Veröffentlicht: (2017)
von: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Veröffentlicht: (2017)
Cultura Política en el Escenario de la Globalización
von: José Guadalupe Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2004)
von: José Guadalupe Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2004)
Cambios en la cultura política y su impacto en el aprendizaje para las transformaciones institucional...
von: José Gpe. Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2004)
von: José Gpe. Vargas Hernández
Veröffentlicht: (2004)
Análisis de la eficiencia técnica en la educación secundaria
von: Amparo Seijas Díaz
Veröffentlicht: (2004)
von: Amparo Seijas Díaz
Veröffentlicht: (2004)
Criterios de idoneidad y valoración de cambios en el proceso de instrucción matemática
von: Ana Beatriz Ramos
Veröffentlicht: (2008)
von: Ana Beatriz Ramos
Veröffentlicht: (2008)
análisis digital. una nueva técnica para la representación de funciones acotadas que, en un intervalo finito, satisfacen las condiciones de dirichlet
von: Osvaldo Skliar
Veröffentlicht: (2000)
von: Osvaldo Skliar
Veröffentlicht: (2000)
La innovación social en Commons
von: Fernando Jeannot Rossi
Veröffentlicht: (2016)
von: Fernando Jeannot Rossi
Veröffentlicht: (2016)
La educación virtual y la experiencia reflexiva
von: Bibiana Escobar García
Veröffentlicht: (2008)
von: Bibiana Escobar García
Veröffentlicht: (2008)
Cambios de uso del suelo y su influencia en la agricultura de riego en el Subtrópico Mexicano
von: José Isabel Juan Pérez
Veröffentlicht: (2019)
von: José Isabel Juan Pérez
Veröffentlicht: (2019)
La realidad como mito: el contexto de las universidades ante la complejidad posmoderna
von: Guillermo Isaac González Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)
von: Guillermo Isaac González Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)
Ähnliche Einträge
-
INSTITUCIÓN E INDIVIDUO EN TENSIÓN. EL PROCESO DE CAMBIO EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. ESTUDIO DE CASO
von: María Soledad Manrique
Veröffentlicht: (2017) -
La formación científica del licenciado en educación preescolar
von: Elizbeth González Barreto
Veröffentlicht: (2021) -
APORTES PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE: UNA MIRADA DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
von: Vilma PRUZZO
Veröffentlicht: (2005) -
La reflexión docente y la construcción de conocimiento: una experiencia desde la práctica
von: Sonia Helena Castellanos Galindo
Veröffentlicht: (2013) -
Desarrollo de procesos reflexivos desde la percepción de estudiantes de enfermería
von: Jessica Olate
Veröffentlicht: (2016)