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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Granada
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074005 |
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Tabla de Contenidos:
- FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA EN LOS PAÍSES NÓRDICOS Gunnar Heiling Educación Países nórdicos Educación musical Formación del profesorado Los países nórdicos (Dinamarca, Finlandia, Islandia, Noruega y Suecia) tienen fama de tener una visión moderna de la educación musical y de haber aceptado la música pop en las escuelas. Se esperaría, por tanto, que los programas de formación del profesorado se ajustaran a tales circunstancias, lo que, sin embargo, es cierto sólo en parte. En este artículo se ofrece una visión general de la situación de la formación del profesorado de música en la que se tratarán los planes de estudios en estos cinco países en lo referente a la organización y los contenidos de esta titulación. 2010 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.2 Vol.14