LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MUSICAL EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: POLONIA, HUNGRÍA Y LA REPÚBLICA CHECA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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|---|---|
| author | Alejandro Vicente |
| author_facet | Alejandro Vicente |
| contents | LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MUSICAL EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: POLONIA, HUNGRÍA Y LA REPÚBLICA CHECA Alejandro Vicente Maria dels Ángels Subirats Julia Ibarra Educación Polonia Hungría República Checa Educación Musical Formación de docentes En este artículo se pretende reflejar la situación de la formación de los docentes en educación musical en tres países de Europa Oriental con una gran tradición musical, así como el proceso de adaptación de estos estudios a los actuales requisitos del Plan Bolonia en el Espacio Europeo de Educación Superior. Aunque el diseño final de los nuevos estudios en estos tres países está todavía en fase de experimentación, es posible prever que la educación musical va a seguir siendo tratada con la misma meticulosidad con que lo ha sido hasta ahora, dando importancia extrema a la formación de los docentes encargados de impartirla. 2010 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.2 Vol.14 |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Granada |
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