COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE MAESTROS EN FORMACIÓN

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jesús Domingo Segovia
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Granada 2010
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author Jesús Domingo Segovia
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contents COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE MAESTROS EN FORMACIÓN Jesús Domingo Segovia José Luis Gallego Ortega Ignacio García Aróstegui Antonio Rodríguez Fuentes Educación Competencias docentes necesidades formativas competencias comunicativas formación inicial del profesorado En este artículo se presenta una investigación cuyo principal objetivo era conocer las competencias comunicativas de los futuros docentes. Para ello, se diseñaron dos cuestionarios (uno para el alumnado y otro para el profesorado) y se analizaron diversas guías docentes. Los resultados de la investigación revelan cuáles son las carencias que muestran los estudiantes en habilidades comunicativas, así como las insuficiencias que se reflejan en sus planes de estudios. 2010 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.2 Vol.14
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2010
publisher Universidad de Granada
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Jesús Domingo Segovia
Educación
Competencias docentes
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE MAESTROS EN FORMACIÓN Jesús Domingo Segovia José Luis Gallego Ortega Ignacio García Aróstegui Antonio Rodríguez Fuentes Educación Competencias docentes necesidades formativas competencias comunicativas formación inicial del profesorado En este artículo se presenta una investigación cuyo principal objetivo era conocer las competencias comunicativas de los futuros docentes. Para ello, se diseñaron dos cuestionarios (uno para el alumnado y otro para el profesorado) y se analizaron diversas guías docentes. Los resultados de la investigación revelan cuáles son las carencias que muestran los estudiantes en habilidades comunicativas, así como las insuficiencias que se reflejan en sus planes de estudios. 2010 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.2 Vol.14
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