Analizar la comunicación mediada por ordenador para la mejora de procesos de enseñanza-aprendizaje
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Granada
2011
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876473045101576192 |
|---|---|
| author | María Jesús Gallego Arrufat |
| author_facet | María Jesús Gallego Arrufat |
| contents | Analizar la comunicación mediada por ordenador para la mejora de procesos de enseñanza-aprendizaje María Jesús Gallego Arrufat Elba Gutiérrez Santiuste Educación aprendizaje (EVEA) Educación Superior Tecnología Educativa Entorno virtual de enseñanza Comunicación Mediada por Ordenador (CMO) La finalidad de este artículo es reflexionar sobre las posibles mejoras que la Comunicación mediada por ordenador (Computer mediated Communication) puede producir en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad. Para ello, estimamos que un paso previo fundamental es contar con un sistema empírico, sólido y fundamentado en la investigación sobre la Comunicación mediada por Ordenador en el contexto internacional, orientado al análisis de dicha comunicación. Mostramos aquí avances de un estudio piloto en el que experimentamos el empleo de un modelo ad hoc de análisis de intervenciones síncronas y asíncronas en entornos virtuales de aprendizaje en Educación Superior. Ofrecemos, a modo de conclusión, sugerencias para continuar trabajando en esta línea de investigación. 2011 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717469003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.1 Vol.15 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de Granada |
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