LA PRÁCTICA DE EVALUACIÓN COMO CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTE

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	César Coll
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Granada 2012
Sujets:	Educación situaciones de evaluación Competencia de aprender a aprender enseñanza de la competencia de aprender a aprender
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