LOS FORMADORES DE PROFESORES: EL DESAFÍO DE ENSEÑAR ENSEÑANDO

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Bibliographic Details
Main Author:	María Gabriela Lorenzo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2012
Subjects:	Educación competencias formación docente Enseñanza de la química modelo de integración multinivel conocimiento pedagógico del contenido
Online Access:	Acceder al recurso
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