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Leyendo los lenguajes de PISA críticamente: un análisis a través del inmigrante

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ligia López
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Granada 2013
Schlagworte:	Educación PISA OCDE Equidad
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