Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Granada
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56729526018 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital
par: Albert Sangrà
Publié: (2023)
par: Albert Sangrà
Publié: (2023)
UNIVERSIDADES PRESENCIALES Y ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UNA APROXIMACIÓN A LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO ANTE EL E-LEARNING
par: Martín Pérez Lorido
Publié: (2008)
par: Martín Pérez Lorido
Publié: (2008)
Asignaturas virtuales en universidades presenciales: perspectivas y problemas
par: Martín Pérez Lorido
Publié: (2008)
par: Martín Pérez Lorido
Publié: (2008)
TUTOR VIRTUAL: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
par: Mario Vásquez
Publié: (2007)
par: Mario Vásquez
Publié: (2007)
Asignaturas virtuales en universidades presenciales: perspectivas y problemas
par: Martín Pérez Lorido
Publié: (2007)
par: Martín Pérez Lorido
Publié: (2007)
Afetividade e motivação na docência online: um estudo de caso
par: Eunice de Castro e Silva
Publié: (2018)
par: Eunice de Castro e Silva
Publié: (2018)
Funciones, roles y competencias de los(as) tutores(as) en la educación a distancia en el Instituto Politécnico Nacional
par: José de Jesús Peinado Camacho
Publié: (2022)
par: José de Jesús Peinado Camacho
Publié: (2022)
Formación en competencias del docente universitario
par: Ana Margarita Durán Arellano
Publié: (2016)
par: Ana Margarita Durán Arellano
Publié: (2016)
Modelo de competencias para el aprendizaje online en educación superior: un análisis bibliométrico y revisión sistemática
par: Gonzalo Garcés
Publié: (2025)
par: Gonzalo Garcés
Publié: (2025)
EL TUTOR VIRTUAL: APORTACIONES A LOS NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
par: Isabel Ortega Sánchez
Publié: (2007)
par: Isabel Ortega Sánchez
Publié: (2007)
"Buddy System": A Pedagogical Innovation to Promote Online Interaction
par: Martha Isabel Espitia Cruz
Publié: (2013)
par: Martha Isabel Espitia Cruz
Publié: (2013)
Situaciones de docencia: una alternativa para evaluar competencias en posgrados
par: ANA MARÍA GONZÁLEZ ORTIZ
Publié: (2011)
par: ANA MARÍA GONZÁLEZ ORTIZ
Publié: (2011)
CARACTERIZACIÓN DEL PERFIL POR COMPETENCIAS ORIENTADAS AL DESARROLLO HUMANO EN LOS DOCENTES
par: Dennys Martínez Franco
Publié: (2016)
par: Dennys Martínez Franco
Publié: (2016)
Compromisos de la docencia universitaria
par: Alfredo Gorrochotegui
Publié: (2005)
par: Alfredo Gorrochotegui
Publié: (2005)
How do we build effective online student communities?
par: Fee, Kathryn, et autres
Publié: (2021)
par: Fee, Kathryn, et autres
Publié: (2021)
Ser professor hoje. O que pensam os professores das suas competências
par: Cristina Conceição
Publié: (2012)
par: Cristina Conceição
Publié: (2012)
Perfil de competencias del grupo participante en el programa de Eficiencia Personal y Laboral (EPYL)
par: Heriberta Castejón
Publié: (2001)
par: Heriberta Castejón
Publié: (2001)
SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
par: Marta Regina Brostolin
Publié: (2019)
par: Marta Regina Brostolin
Publié: (2019)
Tutorial Plan to Support the English Speaking Skill of an Inga Student of an Initial Teacher Education Program
par: Deissy Angélica Velandia Moncada
Publié: (2007)
par: Deissy Angélica Velandia Moncada
Publié: (2007)
Cibercultura e educação: a comunicação na sala de aula presencial e online
par: Marco Silva
Publié: (2008)
par: Marco Silva
Publié: (2008)
Enfoque socio-histórico de las competencias en la enseñanza
par: Jean-Marie De Ketele
Publié: (2008)
par: Jean-Marie De Ketele
Publié: (2008)
Perfil del docente en el enfoque basado en competencias
par: Margarita María Álvarez
Publié: (2011)
par: Margarita María Álvarez
Publié: (2011)
El perfil del docente de Educación Física en el marco europeo
par: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Publié: (2005)
par: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Publié: (2005)
Claves de Compround para la redefinición del modelo de evaluación de la calidad docente en la Universidad de Concepción
par: Ignacio González López
Publié: (2016)
par: Ignacio González López
Publié: (2016)
Educación para la empleabilidad: enfoque de la investigación educativa
par: Eduardo Raúl Díaz Gómez
Publié: (2019)
par: Eduardo Raúl Díaz Gómez
Publié: (2019)
LOS ORÍGENES DEL TUTOR: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA MONITORIZACIÓN PARA SU APLICACIÓN A CONTEXTOS DE E-LEARNING
par: Antonio Miguel Seoane Pardo
Publié: (2007)
par: Antonio Miguel Seoane Pardo
Publié: (2007)
Una mirada internacional a la formulación de competencias profesionales en información
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2011)
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2011)
O Diretor de Turma: perfil e competências
par: Clara Boavista
Publié: (2013)
par: Clara Boavista
Publié: (2013)
El rol del tutor en los entornos virtuales de aprendizaje
par: Juan Silva Quiroz
Publié: (2010)
par: Juan Silva Quiroz
Publié: (2010)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA: UNA COMPETENCIA DOCENTE EN LA FORMACIÓN PARA EL MUNDO LABORAL
par: Isabel Hernández Arteaga
Publié: (2015)
par: Isabel Hernández Arteaga
Publié: (2015)
LA DOCENCIA ONLINE: VENTAJAS, INCONVENIENTES Y FORMA DE ORGANIZARLA
par: Virginia PARDO IRANZO
Publié: (2014)
par: Virginia PARDO IRANZO
Publié: (2014)
PERFIL COMPETENCIAL DEL TUTOR O DE LA TUTORA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
par: Antoni Giner Tarrida
Publié: (2012)
par: Antoni Giner Tarrida
Publié: (2012)
VALORACIONES DE LOS EGRESADOS UNIVERSITARIOS SOBRE LA DOCENCIA Y LAS COMPETENCIAS
par: Nemecio Núñez Rojas
Publié: (2012)
par: Nemecio Núñez Rojas
Publié: (2012)
La influencia del tutor en el seguimiento de programas eLearning. Estudio de acciones en un caso práctico
par: VIRGINIA ARRANZ
Publié: (2008)
par: VIRGINIA ARRANZ
Publié: (2008)
Retrospective analysis for the perception of educational tools for the development of collaborative activities in virtual environments
par: Silvia Martínez De Miguel López
Publié: (2024)
par: Silvia Martínez De Miguel López
Publié: (2024)
Level of readiness for online learning in applicants to distance Higher Education
par: Myrna Hernández-Gutiérrez
Publié: (2025)
par: Myrna Hernández-Gutiérrez
Publié: (2025)
El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios
par: María José Bezanilla-Albisua
Publié: (2018)
par: María José Bezanilla-Albisua
Publié: (2018)
Didactic-Pedagogical Approaches in e-Learning: Teaching Authorship, Multireferential Methodology, and Gamification
par: Ana Nobre
Publié: (2020)
par: Ana Nobre
Publié: (2020)
Ciberperiodismo en el estado Zulia: Hacia las nuevas competencias profesionales
par: Carmen María Prieto
Publié: (2009)
par: Carmen María Prieto
Publié: (2009)
El perfil de competencias y la evaluación cualitativa del aprendizaje en la I y II etapas de educación básica
par: Yasmín Ramírez C.
Publié: (2004)
par: Yasmín Ramírez C.
Publié: (2004)