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Bibliographic Details
Main Author: Pedro Álvarez-Suárez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Granada 2013
Subjects:
Educación
comparaciones binarias
formación del profesorado
Escalamiento multidimensional
pensamiento docente espontáneo
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56729526020
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56729526020

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