Can augmented reality improve students’ learning? A proposal for an augmented museum experience

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fernando Sarracino
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad de Granada 2014
Sujets:	Educación Didactic Mobile devices Media education Museum Education Augmented Reality
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