Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista. Un estudio exploratorio con profesorado universitario

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ángel Alsina
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2014
Subjects:	Educación prácticas matemáticas desarrollo profesional innovación metodológica Aprendizaje realista y reflexivo profesorado de didáctica de las matemáticas
Online Access:	Acceder al recurso
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