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Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista. Un estudio exploratorio con profesorado universitario

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ángel Alsina
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Granada 2014
Materias:	Educación prácticas matemáticas desarrollo profesional innovación metodológica Aprendizaje realista y reflexivo profesorado de didáctica de las matemáticas
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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