PROFESORADO NOVEL Y FEEDBACK DEL TUTOR. UN ESTUDIO DE CASOS

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Paula Mayoral Serrat
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Granada 2015
Sujets:	Educación tutoría feedback Enseñanza secundaria formación de profesores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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