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Bibliographic Details
Main Author: Thomas S. Popkewitz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Granada 2015
Subjects:
Educación
Reforma
la exclusión social
epistemología social
política del conocimiento
la práctica docente y el conocimiento práctico
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56743410015
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56743410015

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