PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO QUE PARTICIPA EN PROGRAMAS DE TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UN ESTUDIO DESCRIPTIVO EN CUATRO CENTROS EUROPEOS

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Ana Riaño-Galán
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Granada 2016
Sujets:	Educación discapacidad Formación docente educación inclusiva inserción sociolaboral
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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