ESTUDIO DE CASO SOBRE LA AUTOPERCEPCIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE LAS TITULACIONES DE GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Juan Jesús Gutiérrez Castillo |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
NIVEL DE DESEMPEÑO AUTOPERCIBIDO POR FUTURAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS SOBRE EL USO PEDAGÓGICO DE TIC
di: Carolina Flores-Lueg
Pubblicazione: (2018)
di: Carolina Flores-Lueg
Pubblicazione: (2018)
ESTUDIO SOBRE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
di: Ángel Ezquerra Martínez
Pubblicazione: (2015)
di: Ángel Ezquerra Martínez
Pubblicazione: (2015)
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria
di: Begoña Gros Salvat
Pubblicazione: (2014)
di: Begoña Gros Salvat
Pubblicazione: (2014)
Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial
di: F. Imbernón
Pubblicazione: (2011)
di: F. Imbernón
Pubblicazione: (2011)
AUTOPERCEPCIÓN Y DEMANDAS DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA SOBRE FORMACIÓN EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
di: Miquel Àngel Prats Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Miquel Àngel Prats Fernández
Pubblicazione: (2012)
LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES: ¿CÓMO SE VEN LOS ACTUALES ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN?
di: Francesc M. Esteve-Mon
Pubblicazione: (2016)
di: Francesc M. Esteve-Mon
Pubblicazione: (2016)
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DEL PROFESIONAL DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS
di: María Caridad Valdés Rodríguez
Pubblicazione: (2010)
di: María Caridad Valdés Rodríguez
Pubblicazione: (2010)
Nueva visión de la competencia digital docente en tiempos de pandemia
di: Francesc M. ESTEVE MON
Pubblicazione: (2022)
di: Francesc M. ESTEVE MON
Pubblicazione: (2022)
Valoración de las competencias digitales en docentes para la adopción de tecnologías de software libre. Proyecto Kids on Computers
di: Everth Haydeé Rocha Trejo
Pubblicazione: (2020)
di: Everth Haydeé Rocha Trejo
Pubblicazione: (2020)
DIGITAL TEACHING COMPETENCE MODEL
di: Perin, Eloni dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Perin, Eloni dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2021)
La identidad docente de los profesores universitarios competentes
di: Carles Monereo
Pubblicazione: (2014)
di: Carles Monereo
Pubblicazione: (2014)
EL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DIGITAL: UNA PROPUESTA BASADA EN LA PEDAGOGÍA TRANSFORMATIVA Y EN LA TECNOLOGÍA AVANZADA
di: Jose María Cela - Ranilla
Pubblicazione: (2017)
di: Jose María Cela - Ranilla
Pubblicazione: (2017)
ENSEÑANZA DE COMPETENCIA Y PARA COMPETENCIA EN ENFERMERÍA
di: Maria Lucia Costa de Moura
Pubblicazione: (2005)
di: Maria Lucia Costa de Moura
Pubblicazione: (2005)
PERFIL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO ESPAÑOL EN TORNO A LAS COMPETENCIAS EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
di: Isabel Gutiérrez Porlán
Pubblicazione: (2014)
di: Isabel Gutiérrez Porlán
Pubblicazione: (2014)
ELABORACIÓN DE UN MARCO COMÚN DE ESTÁNDARES DIGITALES PARA EL PROFESORADO DEL SISTEMA ESCOLAR
di: Hugo Tapia
Pubblicazione: (2024)
di: Hugo Tapia
Pubblicazione: (2024)
MARCOS DE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES Y SU ADECUACIÓN AL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y NO UNIVERSITARIO
di: Julio Cabero-Almenara
Pubblicazione: (2020)
di: Julio Cabero-Almenara
Pubblicazione: (2020)
¡LA SOLUCIÓN LA TIENES TÚ!. EL PROCESO DE FORMACIÓN DE UN PROFESOR NOVEL
di: Soledad García Gómez
Pubblicazione: (2009)
di: Soledad García Gómez
Pubblicazione: (2009)
PERFILES DOCENTES PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ESPAÑOL
di: Víctor Álvarez-Rojo
Pubblicazione: (2009)
di: Víctor Álvarez-Rojo
Pubblicazione: (2009)
DEVELOPMENT OF A COMMON FRAMEWORK OF DIGITAL STANDARDS FOR TEACHERS OF THE SCHOOL SYSTEM
di: Silva, Hugo Tapia, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Silva, Hugo Tapia, et al.
Pubblicazione: (2023)
PRÁCTICA DOCENTE EN AULAS 2.0 DE CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ESPAÑA.
di: María Domingo Coscollola
Pubblicazione: (2013)
di: María Domingo Coscollola
Pubblicazione: (2013)
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN EL MARCO DE LOS ODS. UN ESTUDIO DE CASO EN UN PROGRAMA BILINGÜE DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
di: Cristina Manchado Nieto
Pubblicazione: (2024)
di: Cristina Manchado Nieto
Pubblicazione: (2024)
CONCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. Una evaluación diagnóstica a partir de reflexiones en equipo
di: ANTONIO GARCÍA-CARMONA
Pubblicazione: (2016)
di: ANTONIO GARCÍA-CARMONA
Pubblicazione: (2016)
PLATAFORMA FORCOM, UN RECURSO VIRTUAL DE AYUDA PARA EL PROFESORADO UNIVERSITARIO
di: Víctor Álvarez Rojo
Pubblicazione: (2011)
di: Víctor Álvarez Rojo
Pubblicazione: (2011)
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE MAESTROS EN FORMACIÓN
di: Jesús Domingo Segovia
Pubblicazione: (2010)
di: Jesús Domingo Segovia
Pubblicazione: (2010)
LA COMUNICACIÓN COMO SUBDIMENSION DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN FUTUROS MAESTROS DE PRIMARIA
di: Isabel Cantón-Mayo
Pubblicazione: (2017)
di: Isabel Cantón-Mayo
Pubblicazione: (2017)
FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN NATURALEZA DE LA CIENCIA MEDIANTE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
di: Ángel Vázquez-Alonso
Pubblicazione: (2014)
di: Ángel Vázquez-Alonso
Pubblicazione: (2014)
LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
di: María Elvira Barrios Espinosa
Pubblicazione: (2009)
di: María Elvira Barrios Espinosa
Pubblicazione: (2009)
INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN EL ROL DEL PROFESORADO Y EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
di: Eloy López Meneses
Pubblicazione: (2007)
di: Eloy López Meneses
Pubblicazione: (2007)
Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19
di: Virginia Viñoles-Cosentino
Pubblicazione: (2021)
di: Virginia Viñoles-Cosentino
Pubblicazione: (2021)
Necesidades actuales en la formación inicial de las maestras y maestros
di: Rosario MÉRIDA SERRANO
Pubblicazione: (2009)
di: Rosario MÉRIDA SERRANO
Pubblicazione: (2009)
Educación Mediática y su Didáctica. Una Propuesta para la Formación del Profesorado en TIC y Medios
di: Alfonso Gutiérrez Martín
Pubblicazione: (2018)
di: Alfonso Gutiérrez Martín
Pubblicazione: (2018)
La Percepción Del Alumnado Sobre Las Competencias Docentes Del Profesorado De La Rama De Ciencias Sociales Y Jurídicas De La Universitat De València
di: Cruz Pérez Pérez
Pubblicazione: (2013)
di: Cruz Pérez Pérez
Pubblicazione: (2013)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)
EL USO DE LAS REDES SOCIALES ENTRE LOS ESTUDIANTES DE GRADO DE MAESTRO EN UN ENTORNO EXCLUSIVAMENTE ONLINE
di: Diego Calderón-Garrido
Pubblicazione: (2019)
di: Diego Calderón-Garrido
Pubblicazione: (2019)
ANÁLISIS DE "BUENAS PRÁCTICAS" DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
Competencias laborales y la formación universitaria
di: Bruno Jaraba Barrios
Pubblicazione: (2005)
di: Bruno Jaraba Barrios
Pubblicazione: (2005)
Competencia digital y creación de contenido en la universidad: influencia de la titularidad y la región
di: María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
Pubblicazione: (2025)
di: María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
Pubblicazione: (2025)
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS MAYORES UNIVERSITARIOS: VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN DOCENTE
di: María Elena Cuenca París
Pubblicazione: (2015)
di: María Elena Cuenca París
Pubblicazione: (2015)
ESCEPTICISMO DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN FORMACIÓN HACIA LAS PSEUDOCIENCIAS: INFLUENCIA DE LAS CONCEPCIONES ERRÓNEAS EN EL CASO DE LA HOMEOPATÍA
di: Araitz Uskola Ibarluzea
Pubblicazione: (2017)
di: Araitz Uskola Ibarluzea
Pubblicazione: (2017)
LA GESTIÓN DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO: FUNDAMENTOS PARA UN PROCESO DE APRENDIZAJE COMPETENTE
di: Freddy Eduardo Anchundia Delgado
Pubblicazione: (2019)
di: Freddy Eduardo Anchundia Delgado
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
NIVEL DE DESEMPEÑO AUTOPERCIBIDO POR FUTURAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS SOBRE EL USO PEDAGÓGICO DE TIC
di: Carolina Flores-Lueg
Pubblicazione: (2018) -
ESTUDIO SOBRE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
di: Ángel Ezquerra Martínez
Pubblicazione: (2015) -
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria
di: Begoña Gros Salvat
Pubblicazione: (2014) -
Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial
di: F. Imbernón
Pubblicazione: (2011) -
AUTOPERCEPCIÓN Y DEMANDAS DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA SOBRE FORMACIÓN EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
di: Miquel Àngel Prats Fernández
Pubblicazione: (2012)