EFICACIA DE UN CURSO EN PLE, MULTILINGÜE, PARA LA ENSEÑANZA DEL ENSAYO CIENTÍFICO
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Rosario Arroyo González |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Granada
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Estructuración del ensayo científico sobre contenidos interculturales y competencias escritoras en estudiantes universitarios
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016)
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016)
Karl Marx y la cuestión colonial
par: Omar S. Herrera Rodríguez
Publié: (2019)
par: Omar S. Herrera Rodríguez
Publié: (2019)
Modelación empírica de propiedades termofísicas de aceros inoxidables austeníticos
par: Gabriel Roque-Villalonga
Publié: (2023)
par: Gabriel Roque-Villalonga
Publié: (2023)
ANÁLISIS FUNCIONAL DE TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
par: Virginia Pacheco Chávez
Publié: (2010)
par: Virginia Pacheco Chávez
Publié: (2010)
Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios
par: Isabel Gutiérrez-Porlán
Publié: (2018)
par: Isabel Gutiérrez-Porlán
Publié: (2018)
Mosaico da linguagem das crianças bilíngues bimodais: estudos experimentais
par: Ronice Müller de Quadros
Publié: (2016)
par: Ronice Müller de Quadros
Publié: (2016)
Contra el hablante/oyente ideal y la ideología del monolingüismo
par: Alberto Abouchaar
Publié: (2012)
par: Alberto Abouchaar
Publié: (2012)
MATHEMATICAL MODEL FOR THE SIMULATION OF WATER QUALITY IN RIVERS USING THE VENSIM PLE® SOFTWARE
par: Julio Cesar de S. I. Gonçalves
Publié: (2013)
par: Julio Cesar de S. I. Gonçalves
Publié: (2013)
Plataformas y Herramientas Educativas como parte del PLE del Docente. Caso Asistente Digital para Planeación Curricular ConTIC
par: Mónica María Rojas Rincón
Publié: (2016)
par: Mónica María Rojas Rincón
Publié: (2016)
Integración de un curso MOOC y de un PLN-PLE en un curso presencial sobre fundamentos de la programación
par: Joel Ricardo Jiménez Cruz
Publié: (2017)
par: Joel Ricardo Jiménez Cruz
Publié: (2017)
ACCIONES PARA LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ENTORNOS PERSONALES
par: Eduardo Chaves Barboza
Publié: (2016)
par: Eduardo Chaves Barboza
Publié: (2016)
DE MUSAS A POETAS: ESCRITORAS Y ENUNCIACIÓN CANONIZADORA EN LA OBRA DE LOPE DE VEGA
par: María Dolores Martos Pérez
Publié: (2017)
par: María Dolores Martos Pérez
Publié: (2017)
La tecnología educativa: un área por concretar en una facultad del sureste de México
par: Augusto David Beltrán Poot
Publié: (2015)
par: Augusto David Beltrán Poot
Publié: (2015)
PLE: ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE VS. ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO
par: Juan Jesús Torres-Gordillo
Publié: (2016)
par: Juan Jesús Torres-Gordillo
Publié: (2016)
Competencias escritoras en la formación universitaria del profesorado
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016)
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016)
ENTORNOS VIRTUALES PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
par: Remedios Benítez Gavira
Publié: (2015)
par: Remedios Benítez Gavira
Publié: (2015)
Implementación de Entornos Personales de Aprendizaje para fortalecer las habilidades comunicativas
par: Isabel Jiménez-Becerra
Publié: (2018)
par: Isabel Jiménez-Becerra
Publié: (2018)
Niños 2.O, una experiencia formativa en actitudes y valores para el profesorado ante la Web 2.0 y TIC
par: Fernando González Alonso
Publié: (2011)
par: Fernando González Alonso
Publié: (2011)
Una revisión actualizada del concepto de eLearning. Décimo Aniversario
par: Francisco José García-Peñalvo
Publié: (2015)
par: Francisco José García-Peñalvo
Publié: (2015)
Una revisión actualizada del concepto de eLearning. Décimo Aniversario
par: Francisco José García-Peñalvo
Publié: (2015)
par: Francisco José García-Peñalvo
Publié: (2015)
CREENCIAS DE AUTOEFICACIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO EMPÍRICO SOBRE LA ESPECIFICIDAD DEL CONSTRUCTO
par: Ángeles Blanco Blanco
Publié: (2010)
par: Ángeles Blanco Blanco
Publié: (2010)
Tendencias en la personalización de los entornos de aprendizaje. Experiencias y modelos de personalización en instituciones de educación superior mexicanas
par: MARÍA ELENA CHAN NÚÑEZ
Publié: (2016)
par: MARÍA ELENA CHAN NÚÑEZ
Publié: (2016)
Entornos Personales de Aprendizaje: ¿final o futuro de los EVA?
par: Vicente Ampudia Rueda
Publié: (2012)
par: Vicente Ampudia Rueda
Publié: (2012)
Necesidades de formación de los docentes universitarios en relación a las herramientas web 2.0
par: Omar José Miratía Moncada
Publié: (2012)
par: Omar José Miratía Moncada
Publié: (2012)
Valoración de estrategias de construcción del conocimiento en los entornos personales de aprendizaje
par: Teresa Ordaz Guzmán
Publié: (2019)
par: Teresa Ordaz Guzmán
Publié: (2019)
Refugiarse en la escritura: un modo de configurar el exilio cubano
par: María Virginia González
Publié: (2014)
par: María Virginia González
Publié: (2014)
¿LMS: ESTRATEGIA COMPLEMENTÁRIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAS EN CURSOS INTENSIVOS?
par: Teresa Gonçalves
Publié: (2009)
par: Teresa Gonçalves
Publié: (2009)
ROSARIO DE ACUÑA, ESCRITURA POR LA VOZ Y EL VOTO FEMENINOS
par: Encarnación Medina Arjona
Publié: (2011)
par: Encarnación Medina Arjona
Publié: (2011)
Luna menguante : vida y obra de Inés Arredondo / Claudia Albarr n
par: Albarrán, Claudia
Publié: (1989)
par: Albarrán, Claudia
Publié: (1989)
Caducidad y vigencia del ensayo en las publicaciones académicas
par: Raimundo Caviedes Hoyos
Publié: (2020)
par: Raimundo Caviedes Hoyos
Publié: (2020)
Tendencias en el ensayo científico en la revista Punto Cero (1995 – 2010)
par: Ana Karina Vega Chuquimia
Publié: (2012)
par: Ana Karina Vega Chuquimia
Publié: (2012)
Nellie Campobello: memoria y escritura
par: Andrea Elizabeth Arroyo-Almeida
Publié: (2016)
par: Andrea Elizabeth Arroyo-Almeida
Publié: (2016)
LAS DESVENTURAS DE NORA EN EL RÍO DE LA PLATA
par: Tania Diz
Publié: (2012)
par: Tania Diz
Publié: (2012)
ESTATUAS DE SAL: URDIMBRES PARA UNA TRA(D)ICIÓN DE ESCRITORAS CUBANAS
par: María Virginia González
Publié: (2015)
par: María Virginia González
Publié: (2015)
La figura de Ana Castillo como representante de la literatura chicana femenina
par: Juan Rubio, Antonio Daniel, et autres
Publié: (2018)
par: Juan Rubio, Antonio Daniel, et autres
Publié: (2018)
Os internatos e a educação de mulheres nos romances de escritoras paraenses
par: Laura Maria Silva Araújo Alves
Publié: (2023)
par: Laura Maria Silva Araújo Alves
Publié: (2023)
Antología de mujeres poetas afrocolombianas: una revisión de las políticas editoriales en torno a lo "afro"
par: Eliana Díaz Muñoz
Publié: (2018)
par: Eliana Díaz Muñoz
Publié: (2018)
"LA LAGARTIJA DE LA PANZA BLANCA" DE YOLANDA OREAMUNO: UNA LECTURA DESDE LA VOZ NARRATIVA
par: Virginia Caamaño
Publié: (2008)
par: Virginia Caamaño
Publié: (2008)
COMPOSICIÓN ESCRITA EN UNIVERSITARIOS: PAPEL DEL CONTACTO VISUAL EN LA REVISIÓN DE TEXTOS
par: Virginia Pacheco
Publié: (2011)
par: Virginia Pacheco
Publié: (2011)
Nueve testimonios documentales de Dolores Bolio
par: Joed Amílcar Peña Alcocer
Publié: (2019)
par: Joed Amílcar Peña Alcocer
Publié: (2019)
Documents similaires
-
Estructuración del ensayo científico sobre contenidos interculturales y competencias escritoras en estudiantes universitarios
par: Rosario Arroyo González
Publié: (2016) -
Karl Marx y la cuestión colonial
par: Omar S. Herrera Rodríguez
Publié: (2019) -
Modelación empírica de propiedades termofísicas de aceros inoxidables austeníticos
par: Gabriel Roque-Villalonga
Publié: (2023) -
ANÁLISIS FUNCIONAL DE TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
par: Virginia Pacheco Chávez
Publié: (2010) -
Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios
par: Isabel Gutiérrez-Porlán
Publié: (2018)