Evaluación de la participación familiar en el currículo de la educación en los jardines infantiles y salas cuna de Chile
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Granada
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876424806822313984 |
|---|---|
| author | Mónica Manhey Moreno |
| author_facet | Mónica Manhey Moreno |
| contents | Evaluación de la participación familiar en el currículo de la educación en los jardines infantiles y salas cuna de Chile Mónica Manhey Moreno Honorio Salmerón Pérez Educación Currículo Evaluación Educación Infantil Participación familiar validación de contenido El estudio forma parte d e una investigación más amplia, ”Evaluación del currículo en el primer ciclo de educación Parvularia de Chile”, en este trabajo se presenta un estudio evaluativo de la participación familiar en el currículo, basado en las perspectivas y opiniones de padres y madres. El escenario de estu dio lo constituyen centros de la Junta Nacional de Jardines Infantiles de Chile (JUNJI), institución pública que, por acuerdo con la Universidad de Granada consiente la investigación con fines de mejora. Los grupos que conforman la muestra son específicame nte los que en Chile se les denomina Sala Cuna menor (niños menores de 1 año) Sala Cuna mayor (niños y niñas de uno a dos años) y Nivel Medio menor (dos a tres años de edad). Es una investigación de nivel descriptivo, llevada a cabo por encuesta desde pla nteamientos de complementariedad metodológica con métodos mixtos, para evaluar el currículo real desarrollado en estos entornos educativos con niños y niñas menores de tres años a partir de las opiniones de sus padres, madres o adultos a cargo, y recogid as mediante entrevista semiestructurada construida y validada al efecto mediante un proceso metodológico de juicio de expertos. 2016 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56749100016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.3 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Granada |
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