La capacitación institucional para abordar la violencia. Un camino a construir conjuntamente (Segunda parte)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2002
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| _version_ | 1876466047732678656 |
|---|---|
| author | Rodrigo Juan García Gómez |
| author_facet | Rodrigo Juan García Gómez |
| contents | La capacitación institucional para abordar la violencia. Un camino a construir conjuntamente (Segunda parte) Rodrigo Juan García Gómez María Antonia González Jiménez Raquel Espinosa Martínez Educación Este documento supon e la puesta en práctica de los pr incipio s de complejidad , reflexión y construcció n a la hora de capacit ar a las escuelas para abordar la violencia. Describe el trabajo de asesoramiento en dos situacione s institucionales distint as: (I) Una iniciat iva de la Administración en un instituto de educación secundaria; (I I) Demanda social y escolar de un colegio de infantil y primaria. Pretende demostrar la viabilidad rea l de una capacita ción profesional, colegiada e institucional, del profeso rado. 2002 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56751267009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.1-2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_56751267009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de Granada |
| spellingShingle | La capacitación institucional para abordar la violencia. Un camino a construir conjuntamente (Segunda parte) Rodrigo Juan García Gómez Educación La capacitación institucional para abordar la violencia. Un camino a construir conjuntamente (Segunda parte) Rodrigo Juan García Gómez María Antonia González Jiménez Raquel Espinosa Martínez Educación Este documento supon e la puesta en práctica de los pr incipio s de complejidad , reflexión y construcció n a la hora de capacit ar a las escuelas para abordar la violencia. Describe el trabajo de asesoramiento en dos situacione s institucionales distint as: (I) Una iniciat iva de la Administración en un instituto de educación secundaria; (I I) Demanda social y escolar de un colegio de infantil y primaria. Pretende demostrar la viabilidad rea l de una capacita ción profesional, colegiada e institucional, del profeso rado. 2002 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56751267009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.1-2 Vol.6 |
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| topic | Educación |
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