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CAAP-AP: UN CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA PRÁCTICA DOCENTE A FAVOR DE LA ATENCIÓN Y PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mª Beatriz Páramo-Iglesias
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Granada 2017
Schlagworte:	Educación diseño atención validación Cuestionario planificación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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