NIVEL DE APROVECHAMIENTO DOCENTE DE LAS TIC EN COLOMBIA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Elias Said-Hung |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Granada
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
ELABORACIÓN DE CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS CAMPUS VIRTUALES
par: David Reyero
Publié: (2008)
par: David Reyero
Publié: (2008)
DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA INTERACTIVIDAD PROFESOR-ALUMNOS
par: Tatiana Goldrine Godoy
Publié: (2007)
par: Tatiana Goldrine Godoy
Publié: (2007)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL
par: Wilber Ortiz Aguilar
Publié: (2017)
par: Wilber Ortiz Aguilar
Publié: (2017)
INTEGRACIÓN DE TIC AL CURRÍCULUM DE TELESECUNDARIA. Incidiendo en procesos del pensamiento desde el enfoque comunicativo funcional de la lengua
par: LAURA HELENA PORRAS HERNÁNDEZ
Publié: (2010)
par: LAURA HELENA PORRAS HERNÁNDEZ
Publié: (2010)
Estado afectivo en la identificación automática de estilos de aprendizaje
par: Guillermo Mario Salazar Lugo
Publié: (2016)
par: Guillermo Mario Salazar Lugo
Publié: (2016)
Análisis retrospectivo de la percepción sobre herramientas para el desarrollo de actividades colaborativas en entornos virtuales
par: Silvia Martínez De Miguel López
Publié: (2024)
par: Silvia Martínez De Miguel López
Publié: (2024)
Estrategias didácticas que fomentan habilidades del pensamiento crítico
par: Rosa Esther Guzmán Larrea
Publié: (2013)
par: Rosa Esther Guzmán Larrea
Publié: (2013)
Tecnologías de comunicación e información en educación: Referentes para el análisis de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
par: Lily Stojanovic Casas
Publié: (2009)
par: Lily Stojanovic Casas
Publié: (2009)
Tecnologías de comunicación e información en educación: referentes para el análisis de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
par: Lily Stojanovic Casas
Publié: (2008)
par: Lily Stojanovic Casas
Publié: (2008)
Uso de TIC en prácticas pedagógicas de docentes de la Facultad de Psicología de una universidad pública argentina
par: Ana Borgobello
Publié: (2019)
par: Ana Borgobello
Publié: (2019)
Uso del análisis de aprendizajes en el aula invertida: una revisión sistemática
par: Alexandro Escudero-Nahón
Publié: (2019)
par: Alexandro Escudero-Nahón
Publié: (2019)
Propuesta de un proceso educativo de habilidades del pensamiento como estrategias de aprendizaje en las organizaciones
par: Luz María Montoya Pérez
Publié: (2004)
par: Luz María Montoya Pérez
Publié: (2004)
APUNTES HISTÓRICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN EL NIVEL PREUNIVERSITARIO EN CUBA
par: Ramón Rubén González Nápoles
Publié: (2013)
par: Ramón Rubén González Nápoles
Publié: (2013)
"NUMBERS: ZONA CERO" (I): MÉTODO CIENTÍFICO DE INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA
par: Ana Serradó Bayés
Publié: (2009)
par: Ana Serradó Bayés
Publié: (2009)
Comunidades de aprendizaje mediadas por redes informáticas
par: Luis Facundo Maldonado-Granados
Publié: (2008)
par: Luis Facundo Maldonado-Granados
Publié: (2008)
MÉTODOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, IMPLICACIÓN DEL ALUMNO Y PERCEPCIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Bernardo Gargallo López
Publié: (2017)
par: Bernardo Gargallo López
Publié: (2017)
El Internet Relay Chat (IRC) como estrategia de innovación en la enseñanza abierta. El caso de la Licenciatura en Comunicación, Universidad Veracruzana
par: Patricia del C. Aguirre Gamboa
Publié: (2009)
par: Patricia del C. Aguirre Gamboa
Publié: (2009)
SYMBALOO, COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN DOCENTES
par: Jairo Castro Acosta
Publié: (2022)
par: Jairo Castro Acosta
Publié: (2022)
Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología
par: Yair Alexander Porras-Contreras
Publié: (2020)
par: Yair Alexander Porras-Contreras
Publié: (2020)
Aprendizaje basado en problemas (ABP) y habilidades de pensamiento crítico, ¿una relación vinculante?
par: Patricia Morales Bueno
Publié: (2018)
par: Patricia Morales Bueno
Publié: (2018)
El estudiante de entornos virtuales. Una primera aproximación
par: Federico Borges Sáiz
Publié: (2007)
par: Federico Borges Sáiz
Publié: (2007)
El rompecabezas: estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del cálculo en estudiantes de ingeniería
par: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Publié: (2023)
par: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Publié: (2023)
EDUCACIÓN A DISTANCIA HOY: EN BUSCA DE LA COMUNICACIÓN REAL
par: Mónica Isabel Perazzo Puncel
Publié: (2010)
par: Mónica Isabel Perazzo Puncel
Publié: (2010)
Relaciones entre la matemática, el pensamiento algorítmico y el pensamiento computacional
par: Eduardo Adam Navas López
Publié: (2024)
par: Eduardo Adam Navas López
Publié: (2024)
IDENTIFICACIÓN DE CONSECUENCIAS NEGATIVAS DE INCLUIR LA ENSEÑANZA Y/O APRENDIZAJE DE SOFTWARE PRIVATIVO EN EL AULA UNIVERSITARIA. ESTUDIO PILOTO.
par: Gloria Gómez-Diago
Publié: (2013)
par: Gloria Gómez-Diago
Publié: (2013)
Eficiencia de la inversión pública en educación en el Perú, 2016-2022: Un análisis comparativo por regiones
par: Carmen Nievez Quispe Lino
Publié: (2024)
par: Carmen Nievez Quispe Lino
Publié: (2024)
INNOVACIONES EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO (ARGENTINA) Y LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO (COLOMBIA)
par: Clarisa Moreira
Publié: (2020)
par: Clarisa Moreira
Publié: (2020)
ALGUNAS ORIENTACIONES PARA ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN EL MARCO DEL NUEVO ENFOQUE CURRICULAR
par: Ainoa Marzábal Blancafort
Publié: (2011)
par: Ainoa Marzábal Blancafort
Publié: (2011)
Nuevas competencias digitales en estudiantes potenciadas con el uso de Realidad Aumentada. Estudio Piloto
par: Inés María González Vidal
Publié: (2021)
par: Inés María González Vidal
Publié: (2021)
Pensamiento multidimensional, habilidades de pensamiento y evaluación en filosofía para niños y niñas (FpN). Una revisión documental
par: Linda Brigitte Gallo-Bohórquez
Publié: (2023)
par: Linda Brigitte Gallo-Bohórquez
Publié: (2023)
Un Primer Acercamiento al Docente frente a una Metodología Basada en Proyectos
par: Alma A. Benítez
Publié: (2013)
par: Alma A. Benítez
Publié: (2013)
Las TIC como Herramienta Didáctica para mejorar el proceso de Enseñanza Aprendizaje. Una revisión de la literatura
par: Lizeth Paola Pinilla
Publié: (2024)
par: Lizeth Paola Pinilla
Publié: (2024)
INTEGRACIÓN DE TIC EN UN CIFP. EL INICIO DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN "LA SANTA ESPINA"
par: Eva Belén González Izquierdo
Publié: (2014)
par: Eva Belén González Izquierdo
Publié: (2014)
HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y ESTILOS DE APRENDIZAJE UN APORTE A LOS AVA DESDE UNA EXPERIENCIA INVESTIGATIVA EN DOS CURSOS DE FILOSOFÍA
par: Adolfo Enrique Alvear Saravia
Publié: (2013)
par: Adolfo Enrique Alvear Saravia
Publié: (2013)
OBJETO DE APRENDIZAJE ABIERTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO CON ÉNFASIS EN HABILIDADES COGNITIVAS
par: Arturo Cruz Meléndez
Publié: (2012)
par: Arturo Cruz Meléndez
Publié: (2012)
Diseño e implementación de indicadores de calidad para la obtención de la identidad digital y la individualización del aprendizaje
par: Yamil Buenaño Palacios
Publié: (2013)
par: Yamil Buenaño Palacios
Publié: (2013)
Trabajos en Proyectos como Herramienta para Fortalecer las Habilidades Cognitivas en los Estudiantes
par: Alma A. Benítez
Publié: (2011)
par: Alma A. Benítez
Publié: (2011)
ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS INTERACCIONES PRESENCIALES Y VIRTUALES DE LOS ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
par: María del Mar Sánchez Vera
Publié: (2013)
par: María del Mar Sánchez Vera
Publié: (2013)
La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento
par: Margarita Amestoy de Sánchez
Publié: (2002)
par: Margarita Amestoy de Sánchez
Publié: (2002)
Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje: Una propuesta para su implementación
par: Santiago Castro
Publié: (2005)
par: Santiago Castro
Publié: (2005)
Documents similaires
-
ELABORACIÓN DE CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS CAMPUS VIRTUALES
par: David Reyero
Publié: (2008) -
DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA INTERACTIVIDAD PROFESOR-ALUMNOS
par: Tatiana Goldrine Godoy
Publié: (2007) -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL
par: Wilber Ortiz Aguilar
Publié: (2017) -
INTEGRACIÓN DE TIC AL CURRÍCULUM DE TELESECUNDARIA. Incidiendo en procesos del pensamiento desde el enfoque comunicativo funcional de la lengua
par: LAURA HELENA PORRAS HERNÁNDEZ
Publié: (2010) -
Estado afectivo en la identificación automática de estilos de aprendizaje
par: Guillermo Mario Salazar Lugo
Publié: (2016)