ESTIMACIÓN DEL ESTUDIANTE PROFUNDO A TRAVÉS DE UN MODELO COGNITIVO-SOCIAL

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Juan Antonio Moreno Murcia
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2017
Subjects:	Educación motivación autodeterminación Aprendizaje activo autonomía personal procesos de aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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