ESTIMACIÓN DEL ESTUDIANTE PROFUNDO A TRAVÉS DE UN MODELO COGNITIVO-SOCIAL

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Juan Antonio Moreno Murcia
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Granada 2017
Soggetti:	Educación motivación autodeterminación Aprendizaje activo autonomía personal procesos de aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso
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