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Main Author: Víctor Neuman Kovensky
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Granada 2004
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56780106
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author Víctor Neuman Kovensky
author_facet Víctor Neuman Kovensky
contents La formación del profesorado y los conciertos didácticos Víctor Neuman Kovensky Educación En este artículo se presenta una experiencia de formación del profesorado llevada a cabo enel área de la educación musical y en un contexto poco habitual: una orquesta y la labor educativallevada a cabo por su Departamento Educativo, a través de conciertos didácticos programados paraniños y jóvenes escolarizados y cursos de formación para los docentes participantes. Las diferentesestrategias metodológicas encaradas constituyen un modelo a ser tenido en cuenta -y no solamenteen dicho ámbito-, ya que configuran un ejemplo de interacción intra y extraescolar para laformación del profesorado en activo.Se describen las características generales de los Conciertos Didácticos de la OrquestaCiudad de Granada (OCG), del trabajo interdisciplinar realizado para su preparación, y de laformación previa y posterior llevada a cabo con el profesorado asistente. Asimismo, seproporcionan datos significativos de asistencia y participación del profesorado en las actividadeseducativas de la OCG, se comenta la valoración que realiza el profesorado acerca de la formaciónrecibida y, finalmente, se plantean algunas conclusiones de la labor de formación llevada a cabo porla Orquesta. 2004 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56780106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.1 Vol.8
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publishDate 2004
publisher Universidad de Granada
spellingShingle La formación del profesorado y los conciertos didácticos
Víctor Neuman Kovensky
Educación
La formación del profesorado y los conciertos didácticos Víctor Neuman Kovensky Educación En este artículo se presenta una experiencia de formación del profesorado llevada a cabo enel área de la educación musical y en un contexto poco habitual: una orquesta y la labor educativallevada a cabo por su Departamento Educativo, a través de conciertos didácticos programados paraniños y jóvenes escolarizados y cursos de formación para los docentes participantes. Las diferentesestrategias metodológicas encaradas constituyen un modelo a ser tenido en cuenta -y no solamenteen dicho ámbito-, ya que configuran un ejemplo de interacción intra y extraescolar para laformación del profesorado en activo.Se describen las características generales de los Conciertos Didácticos de la OrquestaCiudad de Granada (OCG), del trabajo interdisciplinar realizado para su preparación, y de laformación previa y posterior llevada a cabo con el profesorado asistente. Asimismo, seproporcionan datos significativos de asistencia y participación del profesorado en las actividadeseducativas de la OCG, se comenta la valoración que realiza el profesorado acerca de la formaciónrecibida y, finalmente, se plantean algunas conclusiones de la labor de formación llevada a cabo porla Orquesta. 2004 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56780106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.1 Vol.8
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