Practicum y evaluación de competencias
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Granada
2004
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876477859873161216 |
|---|---|
| author | Aurelio Villa Sánchez |
| author_facet | Aurelio Villa Sánchez |
| contents | Practicum y evaluación de competencias Aurelio Villa Sánchez Manuel Poblete Ruiz Educación Practicum Evaluación Competencias El artículo destaca el papel del Practicum en el desarrollo de competencias quepermitan la transferencia de conocimientos a situaciones de trabajo, en congruenciacon el enfoque del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superior.Señala los elementos clave de un Practicum, el sentido y significado que en éladquieren las competencias y el significado que cobra como espacio ideal paraevaluarlas. En consecuencia, sugieren ideas dirigidas a orientar el modo de incorporarla evaluación de competencias en la evaluación del Practicum. 2004 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56780203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.2 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_56780203 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Granada |
| spellingShingle | Practicum y evaluación de competencias Aurelio Villa Sánchez Educación Practicum Evaluación Competencias Practicum y evaluación de competencias Aurelio Villa Sánchez Manuel Poblete Ruiz Educación Practicum Evaluación Competencias El artículo destaca el papel del Practicum en el desarrollo de competencias quepermitan la transferencia de conocimientos a situaciones de trabajo, en congruenciacon el enfoque del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superior.Señala los elementos clave de un Practicum, el sentido y significado que en éladquieren las competencias y el significado que cobra como espacio ideal paraevaluarlas. En consecuencia, sugieren ideas dirigidas a orientar el modo de incorporarla evaluación de competencias en la evaluación del Practicum. 2004 artículo científico 1138-414X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56780203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567 Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado application/pdf Universidad de Granada Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (España) Num.2 Vol.8 |
| title | Practicum y evaluación de competencias |
| topic | Educación Practicum Evaluación Competencias |
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