Copertina

Profesores de sustancia: el conocimiento de la materia para enseñanza

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Suzzane M. Wilson
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Granada 2005
Soggetti:	Educación formación del profesorado conocimiento de la materia creencias sobre la materia conocimiento sustantivo y sintáctico para la enseñanza
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Conocimiento didáctico en Ciencias Sociales
di: Lee S. Shulman
Pubblicazione: (2005)

¿CALIDAD EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE? ANÁLISIS DE LOS NUEVOS ESTÁNDARES DE LA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS EN CHILE
di: Paulina Pizarro Laborda
Pubblicazione: (2016)

Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma
di: Lee S. Shulman
Pubblicazione: (2005)

Gestión del conocimiento para favorecer los procesos sustantivos en el contexto de las instituciones de educación superior en la República de Angola
di: MSc. Pedro Bernardo Ribeiro
Pubblicazione: (2019)

Innovación en la formación inicial del profesorado: exploración de creencias sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en alumnos de Magisterio
di: Maria Feliu Torruella
Pubblicazione: (2016)

‘Las matemáticas son para ser aplicadas’: Creencias matemáticas de profesores mexicanos de bachillerato
di: Gustavo Martínez-Sierra
Pubblicazione: (2019)

¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra
di: Carlos Miguel Ribeiro
Pubblicazione: (2010)

Observando el aula de formación inicial: desarrollando conocimiento matemático para la enseñanza en dos casos de formación de profesores de educación básica
di: Rodrigo Ulloa Sánchez
Pubblicazione: (2017)

Formación de formadores. Ética de la profesión y conocimiento del docente en formación
di: Blanquita C García G
Pubblicazione: (2016)

Conocimiento profesional y personal de los profesores y de los formadores de profesores
di: Pinchas Tamir
Pubblicazione: (2005)

Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales
di: Juan Francisco González Retana
Pubblicazione: (2018)

Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario
di: Antoni Badia Gargante
Pubblicazione: (2014)

Entre la escuela y la universidad: análisis del proceso de fundamentación y sistematización de la epistemología de la práctica profesional en profesores de educación física
di: Luiz Gustavo Bonatto Rufino
Pubblicazione: (2021)

Soluciones tecnológicas que apoyan la gestión del conocimiento
di: Mónica Henao Calad
Pubblicazione: (2006)

DOCTRINA CONSTITUCIONAL PERUANA EN EL SIGLO XX
di: Domingo García Belaunde
Pubblicazione: (2010)

Una ojeada a la materia / Guillermo Aguilar Sahagún, Salvador Cruz Jiménez, Jorge Flores Valdés
di: Aguilar Sahagún, Guillermo

Processo sedimentar atual e distribuição da matéria orgânica em um complexo estuarino tropical, Recife, PE, Brasil
di: Thaís de Santana Oliveira
Pubblicazione: (2014)

LA SELECCIÓN Y USO DE LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA EN LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS ESPECIALISTAS
di: Ileana Echevarría Aldama
Pubblicazione: (2013)

El desarrollo de la competencia docente “mirar profesionalmente” la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas
di: Salvador Llinares
Pubblicazione: (2013)

REFLEXIONES ACERCA DE LOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Jensy Campos Céspedes
Pubblicazione: (2009)

Construcción del conocimiento didáctico del contenido y su transferencia a la práctica: retrato de un profesor universitario
di: Mª Dolores Fernández Tilve
Pubblicazione: (2019)

Diferencias entre Expectativas y Logros en las Competencias del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria
di: Rocío Serrano Rodríguez
Pubblicazione: (2017)

Conocimiento de la enseñanza de las matemáticas del profesor cuando ejemplifica y ayuda en clase de álgebra lineal
di: Leticia Sosa Guerrero
Pubblicazione: (2016)

Estudio de las preconcepciones sobre los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de noveno grado
di: Wilmer Orlando López González
Pubblicazione: (2009)

FORMACION DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA
di: Javier Calvo de Mora Martínez
Pubblicazione: (2000)

El discreto encanto de las partículas elementales / Arturo Menchaca Rocha
di: Menchaca Rocha, Arturo

Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia
di: Josefa Rubio Cascales
Pubblicazione: (2018)

Conocimiento práctico, historia, filosofía y enseñanza de la biología: el caso de la herencia biológica
di: Julio Alejandro Castro Moreno
Pubblicazione: (2013)

Análisis de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación Física. Un estudio comparado
di: María José LATORRE MEDINA
Pubblicazione: (2009)

Análisis de la enseñanza de conceptos cuánticos en la unidad de "Estructura atómica de la materia" en libros de texto
di: Zulman Muñoz-Burbano
Pubblicazione: (2020)

La inclusión en la formación inicial de profesores de matemáticas
di: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Pubblicazione: (2018)

Educación para la paz y los desafíos para la formación del profesorado
di: Antonio Gómez Nashiki
Pubblicazione: (2019)

Juegos para enseñar la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico
di: Ángel Vázquez-Alonso
Pubblicazione: (2017)

LA GESTIÓN DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO: FUNDAMENTOS PARA UN PROCESO DE APRENDIZAJE COMPETENTE
di: Freddy Eduardo Anchundia Delgado
Pubblicazione: (2019)

Flavor interactions: the greater whole
di: Leland, Jane V
Pubblicazione: (1997)

SOSTENIBILIDAD Y CURRÍCULUM: PROBLEMÁTICA Y POSIBLES SOLUCIONES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO ESPAÑOL
di: Miguel Antúnez
Pubblicazione: (2017)

EFECTO DEL OZONO EN LA REMOCIÓN DE MATERIA ORGÁNICA DISUELTA DE UN EFLUENTE SECUNDARIO
di: Juan Fernando Muñoz
Pubblicazione: (2012)

Las competencias científicas a partir de la gestión del conocimiento en instituciones de educación superior
di: Alba Patricia Guzmán Duque
Pubblicazione: (2019)

Una herramienta para el análisis del nivel de comprensión del modelo de materia de los alumnos de 4º de ESO
di: María Ángeles Moltó Palomares
Pubblicazione: (2021)

Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de Educación Primaria
di: Luis M. Hernández Abenza
Pubblicazione: (2015)