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Un estudio comparado: las fuentes del conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del inglés en Secundaria

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Pamela L. Grossman
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Granada 2005
Soggetti:	Educación estudio de caso formación del profesorado Conocimiento didáctico del contenido
Accesso online:	Acceder al recurso
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