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Professional development of elementary school teachers at the beginning of their careers: the role of project-based learning

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tiago Tempera
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Universidade Federal de Sergipe 2022
Materias:
Educación
Learner
Project
based learning
Induction phase
centred education
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314001/
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https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314001/570272314001.epub
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314001/movil
https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.16945

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