Saltar al contenido
VuFind
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzado
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nadiia Chernukha
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Universidade Federal de Sergipe 2022
Materias:
Educación
Game
Digital games
center training
Digital technologies
Professional training
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570272314017
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/html/
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/570272314017.epub
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/movil
https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17223
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570272314017
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/html/
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/570272314017.epub
https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314017/movil
https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17223

Ejemplares similares

  • Digital educational environment as a factor of military professional training of future officers
    por: Marina Georgiyevna Sergeeva
    Publicado: (2021)
  • Assessing Teacher Digital Competence. An analysis integrating descriptive, inferential, and multivariate perspectives
    por: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
    Publicado: (2024)
  • The effect of games and simulations on higher education: a systematic literature review
    por: Dimitrios Vlachopoulos
    Publicado: (2017)
  • Exploring the use of YouTube across different teaching groups: a digital profile analysis
    por: Francisco David Guillén-Gámez
    Publicado: (2025)
  • Academic drifts in vocational, professional, and continuing education: A multi-perspective approach for the case of Switzerland
    por: Neumann, Jörg, et al.
    Publicado: (2025)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes