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Impact of MOOC on increasing student interest in the learning process in the context of blended learning

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tatiana Aleksandrovna Ivashkina
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Universidade Federal de Sergipe 2022
Materias:
Educación
МООС platform
Online courses
Blended learning
Distance learning
Massive open online course
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/5702/570272314019/movil
https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17321

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