Project-based learning in initial teacher education: contributions for the professional development of elementary school teachers

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Tiago Tempera
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidade Federal de Sergipe 2022
Soggetti:	Educación Project Practicum based learning Beginning teachers Professional development
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