English language teaching and the historical-critical pedagogy: contributions to a counter-hegemonic pedagogical practice

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hellen Jaqueline Marques
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Sergipe 2022
Schlagworte:	Educación Teaching Historical Learning Process Language Teaching Critical Pedagogy
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