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Auteur principal:	Sebastião de Souza Lemes
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade Federal de Sergipe 2021
Sujets:	Educación Schooling Assessment Public policy Territoriality Educational system
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570272348081 https://www.redalyc.org/journal/5702/570272348081/ https://www.redalyc.org/journal/5702/570272348081/html/ https://www.redalyc.org/journal/5702/570272348081/570272348081.epub https://www.redalyc.org/journal/5702/570272348081/movil https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16234
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