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Assessing the effects of the modular approach in math learning on independent creativity of university students

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Elena A. Zubova
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidade Federal de Sergipe 2021
Soggetti:	Educación Math learning Modular learning Research projects Independent creativity Higher educational institution
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