Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias de comprensión lectora y producción escrita bajo un enfoque cognitivo, procesual y contextual, en estudiantes de Ingeniería Agroindustrial

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ivy M. Escalona de Orellana
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado 2014
Subjects:	Ingeniería enfoque procesual producción escrita enfoque contextual Comprensión lectora
Online Access:	Acceder al recurso
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