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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570365587005 https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/ https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/570365587005.epub https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/movil https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30397.38887 |
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Table of Contents:
- Cambio de paradigma en los programas de estudio profesionales Luisa Casadei Carniel Ingeniería La humanidad ha dado un gran giro, la aparición del Covid-19 obligó a las poblaciones de los distintos hemisferios a modificar su sistema de vida, educación y trabajo. Abruptamente los esquemas cambiaron, la adaptación fue requerida de inmediato. Es allí cuando aparece el punto de quiebre, y surge la interrogante ¿estaba preparada la sociedad para todo esto? La formación del profesional guarda ahora una nueva visión, la modificación de los planes de estudio adecuados cada 5 o 10 años ya no es viable; un nuevo paradigma se hace evidente, la toma de conciencia sobre la necesidad de actuar para un ahora y un después a fin de asegurar un sano crecimiento de la población, es fundamental. De ello tampoco escapan las carreras de ingeniería civil, así como arquitectura y urbanismo, no pueden permanecer estáticas ante lo impredecible y circunstancial, ya está visto que la humanidad es frágil. 2021 editorial 1856-9560 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570365587005 https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/ https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/570365587005.epub https://www.redalyc.org/journal/5703/570365587005/movil https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30397.38887 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5703 Gaceta Técnica application/pdf Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Gaceta Técnica (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.22