Probing students’ critical thinking processes by presenting ill-defined physics problems

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	N. Erceg
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Física A.C. 2013
Schlagworte:	Física, Astronomía y Matemáticas ill defined problem problem statement students’ problem solving Keywords: Critical thinking
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