Disciplina, gubernamentalidad y virtualidad en el aula extendida: notas de “Aprende en Casa”, la estrategia educativa mexicana ante la pandemia del COVID-19

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Omar Daniel Cangas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Lima 2021
Materias:	Comunicación sujeción virtualidad subjetivación Aparato escolar gubernamentalidad
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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